Los estudiantes conocerán las características y el propósito del artículo informativo, identificando su estructura y elementos principales. Posteriormente, aplicarán estrategias de comprensión lectora antes, durante y después de la lectura de un artículo relacionado con las abejas, desarrollando habilidades de localización de información, inferencia y reflexión. La actividad favorecerá la comprensión de textos no literarios mediante la lectura guiada, identificación de ideas relevantes y elaboración de respuestas fundamentadas