Este material lo preparé pensando en acompañar el proceso de aprender a leer y escribir de manera progresiva, sin saltarse etapas y avanzando de a poquito.

Está dividido en un Módulo 0, donde se trabajan habilidades previas a la lectura, como conciencia fonológica, sonidos y vocales, y luego en los Módulos 1 al 4, donde se van incorporando consonantes, sílabas, palabras, oraciones, pequeños textos y actividades de comprensión.

La idea es que cada contenido nuevo se vaya apoyando en lo que el niño o niña ya aprendió anteriormente. Por eso hay bastante trabajo de reconocimiento de sonidos, formación de sílabas, lectura y escritura de palabras, completar oraciones, ordenar frases, leer textos cortitos, responder preguntas y realizar repasos.

El cuadernillo incluye el trabajo con letras como M, L, P, S, D, T, V, C, N, R, B, F, G, J, H, LL, CH, QU, RR, Ñ, Y, Z, además de CE-CI, GE-GI, GUE-GUI, K, W, X y distintos grupos consonánticos.

Está inspirado principalmente en un enfoque fonético y progresivo, tomando algunas ideas del Método Matte, pero no pretende ser una copia exacta del método. Más bien quise rescatar esa lógica de ir desde el sonido y la palabra hacia sílabas, palabras, oraciones y finalmente lectura comprensiva.

Es un material pensado para poder imprimir, complementar clases, reforzar en casa o utilizar según el ritmo de cada estudiante.

Lo usé en primero va rico y con estudiantes de cursos superiores con niveles lectores descendidos o sin escolarización.