ProfeCoins
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| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 7 - 16 years |
| File information | pdf, 7 pages, 1.9 MB |
Esta evaluación de matemática tiene los siguientes objetivos:
MA02 OA 01
Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando
por cualquier número menor que 1 000.
MA02 OA 02
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
MA02 OA 03
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales
de manera manual y/o por medio de software educativo.
MA02 OA 07
Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional,
con material concreto, pictórico y simbólico.
MA02 OA 09
Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:resolviendo problemas con una variedad de
representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; aplicando el algoritmo de la adición y
sustracción sin considerar reserva;
OA 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el
contexto de la resolución de problemas.
Contiene 7 páginas formato PDF A4. Para estudiantes desde segundo básico en adelante.
MA02 OA 01
Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando
por cualquier número menor que 1 000.
MA02 OA 02
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
MA02 OA 03
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales
de manera manual y/o por medio de software educativo.
MA02 OA 07
Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional,
con material concreto, pictórico y simbólico.
MA02 OA 09
Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:resolviendo problemas con una variedad de
representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; aplicando el algoritmo de la adición y
sustracción sin considerar reserva;
OA 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el
contexto de la resolución de problemas.
Contiene 7 páginas formato PDF A4. Para estudiantes desde segundo básico en adelante.
- Cómo se lee el número que se indica.
- Cómo se escribe el número que se indica.
- Marca el número mayor.
- Unidad y decena
- Ordenar de menor a mayor los números.
- Completa la secuencia de 5 en 5 y de 10 en 10.
- Tres preguntas de resolución de problemas.
- Operaciones: una suma y una resta.
- Escribe el símbolo correcto (<,> o =)
- Dictado números 0 al 500
- Reconocer medidas de longitud en cm y mm.
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