ProfeCoins 
10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 2 pages, 3.74 MB |
El mundo digital también es un espacio de convivencia. Así como en el colegio debemos aprender a respetar, escuchar y cuidar a los demás, nuestras acciones en internet también pueden afectar positiva o negativamente a otras personas.
Esta guía introduce a los estudiantes en el concepto de ciberbullying, ayudándolos a reconocer situaciones de acoso que pueden ocurrir mediante mensajes, comentarios, fotografías, publicaciones o grupos digitales. A través de ejemplos cercanos a su realidad, los estudiantes reflexionan sobre las consecuencias de las palabras y acciones digitales y sobre el papel que pueden asumir cuando son víctimas, participantes o testigos de una situación de acoso.
La propuesta busca que los niños comprendan que no compartir, no apoyar una burla, pedir ayuda y actuar con empatía también son formas de participar en la construcción de una comunidad digital más segura.
🎯 Objetivos
- Comprender qué es el ciberbullying.
- Reconocer diferentes formas en las que puede presentarse.
- Identificar las posibles consecuencias emocionales y sociales del acoso digital.
- Diferenciar una situación de conflicto de una situación de acoso.
- Desarrollar empatía hacia las personas afectadas.
- Reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos al publicar, comentar o compartir contenido.
- Identificar acciones seguras frente a una situación de ciberbullying.
- Comprender la importancia de guardar evidencias, bloquear, reportar y acudir a un adulto de confianza.
- Promover una comunicación digital basada en el respeto.
📚 Incluye
Una guía de trabajo complementaria, diseñada específicamente para aplicar los aprendizajes mediante situaciones de análisis, toma de decisiones, ejercicios de reflexión y actividades que permiten al estudiante proponer formas de actuar frente al ciberbullying.
There are no comments yet, write one yourself!