Esta evaluación consiste en la elaboración de un Lapbook Literario, una herramienta creativa e interactiva que permite al estudiante demostrar su comprensión de una obra literaria a través de textos, imágenes, organizadores visuales y reflexiones personales.

El trabajo evalúa tanto los aprendizajes curriculares de Lenguaje y Comunicación como habilidades transversales relacionadas con la responsabilidad, la creatividad y la comunicación oral. Los estudiantes deberán analizar diversos aspectos del libro leído, tales como el autor, el resumen de la historia, el tipo de narrador, los personajes, los espacios donde se desarrolla la narración, el conflicto principal, el vocabulario y una reflexión crítica personal sobre la lectura. Además, deberán presentar el trabajo de manera organizada, limpia y con una adecuada redacción y ortografía.

La evaluación contempla también la capacidad de responder preguntas sobre la lectura, demostrando comprensión y manejo de la información presentada en el lapbook.

Esta estrategia favorece el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, análisis literario, síntesis de información, creatividad, expresión escrita y oral, permitiendo que los estudiantes construyan aprendizajes significativos a partir de la lectura de una obra literaria. El puntaje máximo de la evaluación es de 60 puntos, distribuidos en criterios de contenido, presentación y objetivos de aprendizaje transversales.