ProfeCoins 
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55| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 14 - 17 years |
| File information | pdf, 10 pages, 3.08 MB |
Guías de trabajo: Transforma tu espacio del colegio
Artes Visuales | Proyecto de creación y conmemoración escolar
Este recurso consiste en una serie de guías de trabajo orientadas a que los estudiantes identifiquen, observen y conmemoren espacios significativos de su colegio mediante la creación de una pieza gráfica personal.
La propuesta invita a los estudiantes a escoger un lugar querido o importante dentro del establecimiento: un pasillo, una sala, una escalera, el patio, una ventana, una cancha, un rincón de encuentro o cualquier espacio que tenga valor emocional dentro de su experiencia escolar. A partir de esa elección, deberán bocetar el lugar y reinterpretarlo visualmente desde el Surrealismo o el Cubismo, transformando un espacio cotidiano en una obra con sentido, memoria e identidad.
Este proyecto puede trabajarse con estudiantes de 14 a 17 años, pero también resulta especialmente significativo para cuartos medios, ya que permite cerrar su etapa escolar mediante una pieza gráfica inspirada en el propio colegio. De esta manera, los estudiantes no solo desarrollan una obra artística, sino también una forma de despedida, reconocimiento y homenaje a los lugares que marcaron su trayectoria.
¿Qué busca desarrollar en los estudiantes?
El recurso busca que los estudiantes observen su entorno escolar desde una mirada más sensible, reconociendo que los espacios también guardan historias, vínculos, recuerdos y experiencias.
A través del proyecto, los estudiantes desarrollan habilidades de observación, bocetaje, composición visual, interpretación artística, toma de decisiones creativas y experimentación técnica. Además, se promueve la reflexión sobre la memoria escolar, el sentido de pertenencia y la valoración de los espacios compartidos.
Contenidos abordados
- Observación de espacios significativos del colegio.
- Identificación de lugares con valor personal o colectivo.
- Bocetaje a partir del entorno escolar.
- Reinterpretación visual de un espacio real.
- Creación de una pieza gráfica con sentido conmemorativo.
- Introducción al Surrealismo como forma de transformar lo cotidiano en algo simbólico, imaginario o emocional.
- Introducción al Cubismo como forma de representar un espacio desde planos, fragmentos y distintos puntos de vista.
- Elección de técnica pictórica según la intención expresiva.
- Uso de acuarela, pastel graso o acrílico.
- Desarrollo de una obra final en formato 50 x 35 cm.
- Preparación de la obra para una posible exposición escolar.
Objetivo del recurso
Guiar a los estudiantes en la creación de una obra visual personal y conmemorativa, tomando como punto de partida un espacio significativo del colegio, para reinterpretarlo mediante recursos expresivos del Surrealismo o el Cubismo y transformarlo en una pieza gráfica que conserve memoria, identidad y sentido de pertenencia.
Ideal para
Docentes de Artes Visuales que busquen trabajar proyectos de creación visual vinculados a la memoria escolar, la identidad, la observación del entorno, la pintura, la composición, el Surrealismo, el Cubismo o el cierre de etapa en enseñanza media.
Es especialmente útil para proyectos con estudiantes de cuarto medio, licenciaturas, cierre de ciclo escolar, exposiciones de fin de año o actividades donde se busque que los estudiantes conecten emocionalmente con su colegio a través del arte.
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