Prueba de órganos vitales Prueba de órganos vitales
ProfeCoins 20
Resource type Assessment
Recommended age 6 - 7 years
File information docx, 4 pages, 142 KB
Download

Prueba de órganos vitales

0 likes
ciencias naturales prueba evaluacion corazon pulmones estomago segundo basico
La presente evaluación sumativa ha sido diseñada para estudiantes de Segundo Año Básico, en la asignatura de Ciencias Naturales, con el propósito de medir el nivel de logro del Objetivo de Aprendizaje OA 07, orientado al reconocimiento de órganos vitales del cuerpo humano, su ubicación y función básica en la mantención de la vida.
El instrumento contempla actividades graduadas en complejidad cognitiva, organizadas en tres niveles de habilidad:
  • Recordar
  • Comprender
  • Aplicar
permitiendo valorar no solo la memorización de conceptos, sino también la comprensión funcional y la transferencia del aprendizaje a situaciones prácticas. 
Objetivo evaluado
Evaluar la capacidad de los estudiantes para:
  •  identificar visualmente órganos vitales del cuerpo humano; 
  •  asociar cada órgano con su nombre correspondiente; 
  •  reconocer la función principal del corazón, pulmones y estómago; 
  •  ubicar gráficamente dichos órganos en una figura humana; 
  •  proponer acciones de cuidado y protección de estos órganos. 
Estructura del instrumento
La evaluación está compuesta por 6 ítems, con un puntaje total de 21 puntos, distribuidos de la siguiente manera:

I. Habilidad: Recordar (14%)

  •  Asociación entre imagen del órgano y su nombre. 
  •  Reconocimiento visual de corazón, pulmones y estómago. 

II. Habilidad: Comprender (29%)

  •  Preguntas de selección que evalúan la comprensión de: 
    •  función digestiva del estómago, 
    •  función circulatoria del corazón, 
    •  función respiratoria de los pulmones. 

III. Habilidad: Aplicar (57%)

  •  Ubicación e ilustración de órganos en silueta humana. 
  •  Selección de un órgano y representación de tres acciones de autocuidado acompañadas de explicación. 
Esta distribución evidencia un mayor énfasis en habilidades de aplicación, favoreciendo que el estudiante utilice el conocimiento adquirido en tareas concretas y significativas.

There are no comments yet, write one yourself!