Evaluación de unidad Evaluación de unidad
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La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera:

NARRATIVA (NARRADORES) 
LÍRICA 
TÓPICOS LITERARIOS

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La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera: GÉNEROS LITERARIOS Y COMPRENSIÓN LECTORA.

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La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera: TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y COMPRENSIÓN LECTORA

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Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta
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La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera: ensayo y discurso público

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Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta
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La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera: ENSAYO Y DISCURSO PÚBLICO

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Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta Evaluación de comprensión lectora - incluye pauta
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La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera:

NARRATIVA (NARRADORES) 
LÍRICA 
TÓPICOS LITERARIOS
TEXTO EXPOSITIVO 

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Medios de comunicación: Fake news Medios de comunicación: Fake news
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OA10
Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos
publicitarios o de las redes sociales, considerando la suficiencia de información entregada.
OA 16
Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito:
● Recopilando información e ideas y organizándose antes de escribir.
● Adecuando el registro, específicamente, el vocabulario (uso de términos técnicos, frases hechas, palabras
propias de las redes sociales, términos y expresiones propios del lenguaje hablado), el uso de la persona
gramatical, y la estructura del texto al género discursivo, contexto y destinatario.
● Incorporando información pertinente.
● Asegurando la coherencia y la cohesión del texto.
● Cuidando la organización a nivel oracional y textual.
● Usando conectores adecuados para unir las secciones que componen el texto y relacionando las ideas
dentro de cada párrafo.

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Guía 2. Medios de comunicación Guía 2. Medios de comunicación
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Guía de análisis sobre Fake News y consistencia de la información. 

Objetivo de Aprendizaje:
OA10
Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando:
  • ●  La suficiencia de información entregada.
  • ●  El análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el
  • que están insertos.
  • OA16
  • Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito

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Prueba Lectura - Los sueños de Humberto
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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Prueba Lectura - Falco, se busca monologuista Prueba Lectura - Falco, se busca monologuista
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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