Yasnina Contreras

 Esta guía se enfoca en el aprendizaje de los colores complementarios, mostrando cómo se ubican en el círculo cromático y explicando que, al estar juntos, se intensifican y se ven más llamativos. Incluye ejemplos de la vida cotidiana (sandía, flores, paisajes) para acercar el concepto a los estudiantes. La actividad propone dibujar y pintar objetos utilizando pares de colores complementarios, favoreciendo la observación, el contraste y la aplicación artística.

Objetivo: Reconocer y aplicar los colores complementarios en composiciones plásticas simples.

Esta guía introduce a los estudiantes de 2° básico en los conceptos básicos de la teoría del color. Presenta los colores primarios, secundarios, cálidos y fríos, acompañados de ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión. La actividad central consiste en mezclar colores primarios con témperas para crear nuevos colores y registrarlos en la croquera, fomentando la experimentación, la creatividad y el reconocimiento visual de las mezclas.

Objetivo: Comprender cómo se forman los colores y clasificarlos según su temperatura (cálidos y fríos).

Esta evaluación tiene como propósito principal evaluar la comprensión lectora global de los y las estudiantes del primer año básico, a partir del texto infantil “Humberto y las vacaciones” de Paula Vásquez. El instrumento está diseñado para medir la capacidad de los estudiantes para extraer información explícita e implícita mediante preguntas simples, utilizando apoyos visuales, lenguaje claro y actividades que no requieren lectura fluida, lo que permite una evaluación inclusiva y accesible.

La prueba incluye seis preguntas con distintos formatos: selección de imágenes, preguntas de opción múltiple, asociación de conceptos, reconocimiento de emociones a través de íconos y una actividad de dibujo creativo. Esto permite diversificar las formas de respuesta y fomentar el desarrollo del lenguaje oral, visual y emocional.

El puntaje ideal es de 7 puntos, y la exigencia mínima de aprobación corresponde al 60% del total, es decir, 4 puntos. La duración estimada para su aplicación es de 90 minutos, considerando el ritmo propio de estudiantes de primer ciclo.

Esta evaluación forma parte del plan lector y busca, además, reforzar valores y hábitos saludables, a través del análisis del personaje Humberto y su proceso de cambio tras las vacaciones.

Este PowerPoint está pensado para estudiantes de segundo básico, con el propósito de introducirlos al mundo del retrato en las artes visuales. A través de una serie de obras clásicas, los niños observan cómo grandes artistas representaron escenas familiares, prestando atención a las expresiones, actividades y vínculos entre los personajes. Se explica qué es un retrato, los distintos tipos (individuales y familiares) y las características esenciales que debe tener (rasgos faciales, expresiones y fondo). El recurso culmina con una actividad creativa en la que los estudiantes deben dibujar su propio retrato familiar, promoviendo la autoexpresión, la observación y el desarrollo artístico. Incluye también una lista de materiales necesarios para la clase práctica.

Este PowerPoint está diseñado para estudiantes de segundo básico y tiene como objetivo principal introducir la técnica del collage como forma de expresión artística. A través de un lenguaje claro y amigable, la presentación explica qué es un collage, cómo se compone y qué materiales se necesitan para realizar uno. Incluye pasos sencillos para guiar a los niños en la creación de su propia obra artística, comenzando con un boceto y luego seleccionando y pegando papeles de colores. El recurso también promueve la expresión de emociones e ideas, fomentando la creatividad y el disfrute por las artes visuales desde una edad temprana.

Este recurso educativo, alojado en una carpeta de Google Drive, ofrece una evaluación completa de la lectura del libro “Vamos a buscar un  tesoro" Incluye:

La evaluación está diseñada para medir la comprensión lectora y el análisis crítico de los estudiantes, explorando diferentes aspectos del relato de manera atractiva y efectiva. Este conjunto de materiales proporciona a educadores una herramienta integral y accesible para evaluar y fomentar las habilidades de lectura de sus alumnos.

Este recurso educativo, alojado en una carpeta de Google Drive, ofrece una evaluación completa de la lectura del cuento "Yo te curaré, dijo el pequeño oso". Incluye:

La evaluación está diseñada para medir la comprensión lectora y el análisis crítico de los estudiantes, explorando diferentes aspectos del relato de manera atractiva y efectiva. 

Basada en el libro "León de biblioteca" de Michael Knudsen, esta actividad integra Lenguaje y Educación Artística mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos. Los estudiantes crearán una obra artística de un león de biblioteca adaptado al contexto chileno, aplicando comprensión lectora y conceptos artísticos.

La planificación abarca dos clases, extensibles según necesidad, e incluye:

Esta actividad fomenta la creatividad y la comprensión lectora, conectando la literatura con el arte y la cultura chilena.

Efemérides y calendario de chile del mes de marzo.
Acordes al calendario escolar 2025.

Material para ser usado exclusivamente en el diario mural.
_Día de la Inclusión Social y la Cero Discriminación.
_Día Internacional de la Mujer.
_Día Internacional de las Altas Capacidades.
_Día mundial del Síndrome de Down.
_Día mundial del agua.

La Evaluación de Lectura para el libro "Elmer" está diseñada para estudiantes de 2° básico y tiene como objetivo evaluar la comprensión del texto y la reflexión sobre la diversidad. La prueba se divide en varias secciones, cada una enfocada en diferentes tipos de preguntas y actividades.

Estructura de la Evaluación

Criterios de Evaluación