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Refuerzo de escritura y pensamiento crítico
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Yasmy Silva Arriagada
Hola soy profesora de educación básica con mención en lenguaje y comunicación. Me encanta mi profesión, disfruto de generar espacios en los que mis estudiantes puedan sentirse gratos y cómodos.
Chile
Se unió el 01 mar, 2024
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5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 9 años |
| Info. del archivo | png, 1,46 MB |
Propósito del recurso
La guía “Pienso, analizo y opino” tiene como propósito fortalecer la escritura, el pensamiento crítico y la capacidad de expresar opiniones fundamentadas a partir del análisis de situaciones cercanas a la realidad de los estudiantes.
A través de tres situaciones relacionadas con problemáticas sociales y ambientales —contaminación, abandono y maltrato animal, y delincuencia o daño de espacios públicos— los estudiantes deberán observar, leer, reflexionar y expresar por escrito su punto de vista.
Habilidades que se busca desarrollar
- Comprender situaciones relacionadas con su entorno y la sociedad.
- Identificar acciones o conductas que afectan a otras personas, animales o al medioambiente.
- Reflexionar sobre las consecuencias de determinadas acciones.
- Expresar una opinión personal de manera escrita.
- Proponer soluciones o recomendaciones frente a una problemática.
- Organizar y comunicar ideas utilizando oraciones con sentido y coherencia.
- Fortalecer progresivamente la argumentación desde los primeros niveles.
¿Cómo se trabaja?
En cada actividad, el estudiante deberá leer la situación y observar la imagen que la acompaña. Luego, deberá reflexionar sobre lo ocurrido y escribir su opinión utilizando expresiones como:
“Yo opino…” — “Yo pienso…” — “Yo creo…”
En su respuesta se espera que pueda:
- Expresar claramente su opinión.
- Explicar qué considera correcto o incorrecto de la situación.
- Señalar por qué piensa de esa manera.
- Proponer qué haría él o ella frente a esa situación o entregar una recomendación para mejorarla.
Las imágenes pueden ser coloreadas una vez finalizada la actividad, incorporando además un componente lúdico y motivador.
Mensaje para los estudiantes
Tu opinión es importante. Observa, piensa antes de escribir y recuerda explicar tus ideas. No basta con decir si algo está bien o mal: cuéntanos por qué piensas así y qué harías tú para mejorar esa situación.
Pensar, opinar y proponer soluciones también es una forma de aprender y de ayudar a construir un mundo mejor.
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5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Desarrollo socioemocional |
| Edad recomendada | 4 - 17 años |
| Info. del archivo | png, 1,92 MB |
El “Decálogo para Apoderados” tiene como propósito recordar y fortalecer el importante rol que cumplen las familias en el bienestar, desarrollo y aprendizaje de sus hijos e hijas.
A través de 10 compromisos esenciales, se invita a madres, padres y apoderados a reflexionar sobre aquellas acciones cotidianas que contribuyen a formar niños y niñas seguros, responsables, autónomos y felices.
A través de 10 compromisos esenciales, se invita a madres, padres y apoderados a reflexionar sobre aquellas acciones cotidianas que contribuyen a formar niños y niñas seguros, responsables, autónomos y felices.
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5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 8 años |
| Info. del archivo | png, 1,83 MB |
Guía de Refuerzo – Modelo RIC (Comprensión Lectora)
Objetivo: Fortalecer la comprensión lectora mediante la identificación de información explícita e implícita, promoviendo el desarrollo de respuestas completas y fundamentadas a través del modelo RIC (Repite, Incluye y Cita).
Descripción: Esta guía de refuerzo está diseñada para desarrollar habilidades de comprensión lectora de manera activa y desafiante. Los estudiantes deberán leer atentamente un texto informativo, subrayar con destacador o lápiz la información relevante que les permita responder las preguntas y elaborar sus respuestas utilizando el modelo RIC. Las preguntas promueven la localización de información, la realización de inferencias, la fundamentación de opiniones y el uso de evidencia textual, favoreciendo el pensamiento crítico y la argumentación desde los primeros niveles de enseñanza.
Tiempo estimado: 15 a 20 minutos.
Habilidades que fortalece: Comprensión lectora, identificación de información relevante, inferencia, argumentación con evidencia, comunicación escrita y autonomía en la resolución de tareas.
Objetivo: Fortalecer la comprensión lectora mediante la identificación de información explícita e implícita, promoviendo el desarrollo de respuestas completas y fundamentadas a través del modelo RIC (Repite, Incluye y Cita).
Descripción: Esta guía de refuerzo está diseñada para desarrollar habilidades de comprensión lectora de manera activa y desafiante. Los estudiantes deberán leer atentamente un texto informativo, subrayar con destacador o lápiz la información relevante que les permita responder las preguntas y elaborar sus respuestas utilizando el modelo RIC. Las preguntas promueven la localización de información, la realización de inferencias, la fundamentación de opiniones y el uso de evidencia textual, favoreciendo el pensamiento crítico y la argumentación desde los primeros niveles de enseñanza.
Tiempo estimado: 15 a 20 minutos.
Habilidades que fortalece: Comprensión lectora, identificación de información relevante, inferencia, argumentación con evidencia, comunicación escrita y autonomía en la resolución de tareas.
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Gratis!| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 8 - 8 años |
| Info. del archivo | png, 1,42 MB |
Guía de Resolución de Problemas Matemáticos – Reforzamiento de Habilidades SIMCE
Objetivo: Fortalecer las habilidades de resolución de problemas matemáticos mediante ejercicios de selección múltiple, promoviendo la comprensión lectora, el análisis de la información y la aplicación de estrategias de resolución.
Descripción: Esta guía está diseñada como un recurso de uso rápido, ideal para iniciar o cerrar una clase. Su aplicación tiene una duración máxima de 10 minutos, permitiendo reforzar diariamente las habilidades evaluadas en el SIMCE de manera breve, constante y efectiva.
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Gratis!| Cantidad descargas | 5 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 8 años |
| Info. del archivo | png, 15 páginas, 1,4 MB |
Guía de Reforzamiento: Valor Posicional hasta el 1.000
Objetivo: Reforzar la comprensión del valor posicional de números hasta el 1.000, identificando el valor de cada cifra según la posición que ocupa (unidad, decena, centena y unidad de mil), representándolos de diferentes formas y aplicando estos conocimientos en diversas actividades.
Objetivo: Reforzar la comprensión del valor posicional de números hasta el 1.000, identificando el valor de cada cifra según la posición que ocupa (unidad, decena, centena y unidad de mil), representándolos de diferentes formas y aplicando estos conocimientos en diversas actividades.
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Gratis!| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 8 años |
| Info. del archivo | jpeg, 168 KB |
Reconocer figuras geométricas en el entorno.
Identificar características de círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos.
Utilizar figuras geométricas en creaciones artísticas.
Desarrollar la creatividad y la expresión visual.
Fortalecer la coordinación motriz fina.
Relacionar conceptos matemáticos con experiencias artísticas.
Potenciar la observación y la organización espacial.
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Gratis!| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 8 años |
| Info. del archivo | png, 1,42 MB |
La guía de Arte y Geometría es un recurso pedagógico que integra aprendizajes matemáticos y artísticos, permitiendo a los estudiantes reconocer, identificar y utilizar figuras geométricas en la creación de composiciones visuales. A través de actividades prácticas y creativas, favorece el desarrollo de la observación, la expresión artística, la motricidad fina y el pensamiento espacial.
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5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 6 - 8 años |
| Info. del archivo | jpeg, 192 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
El cartel del Modelo RIC es un recurso pedagógico que guía a los estudiantes en la elaboración de respuestas completas y fundamentadas a partir de preguntas de comprensión lectora. Su propósito es enseñar una estructura clara para responder, favoreciendo la comprensión, la argumentación y la expresión escrita.
¿PARA QUÉ SIRVE?
- Organizar las respuestas de manera clara y ordenada.
- Comprender mejor las preguntas de comprensión lectora.
- Fundamentar respuestas utilizando información del texto.
- Desarrollar habilidades de argumentación y escritura.
- Mejorar la calidad y completitud de las respuestas.
- Promover la autonomía en el trabajo lector.
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5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 260 KB |
La tabla de valor posicional es un recurso matemático que permite a los estudiantes comprender que el valor de un número depende del lugar que ocupa cada cifra. Facilita la identificación de unidades, decenas y centenas, favoreciendo la lectura, escritura, composición y descomposición de números. Además, apoya la resolución de operaciones matemáticas y el desarrollo del sentido numérico.
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Gratis!| Cantidad descargas | 9 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 266 KB |
La tabla del 100 es un recurso matemático que ayuda a los estudiantes a reconocer números, contar, comparar cantidades y comprender patrones numéricos. Permite identificar la secuencia de los números del 1 al 100, realizar conteo hacia adelante y hacia atrás, reconocer números pares e impares, efectuar sumas y restas simples mediante desplazamientos en la tabla, y desarrollar la orientación espacial al ubicar números en filas y columnas. Además, favorece la comprensión del valor posicional y el cálculo mental de manera concreta y visual.
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