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Raquel Gueicha

Chile
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EVALUACION COMBINACION CE-CI-GUE-GUI Y SUSTANTIVOS COMUNES ADAPTADA EVALUACION COMBINACION CE-CI-GUE-GUI Y SUSTANTIVOS COMUNES ADAPTADA
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EVALUACION COMBINACION CE-CI-GUE-GUI Y SUSTANTIVOS COMUNES ADAPTADA

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lenguaje

Evaluación adaptada con pictogramas

  • Asignatura: Lenguaje y Comunicación
  • Curso: 2° básico
  • Tiempo estimado: 60 minutos
  • Puntaje total: 35 puntos

Objetivos de Aprendizaje (OA)

  • Leer y escribir de forma independiente utilizando las combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
  • Comprender y diferenciar entre sustantivos propios y sustantivos comunes.
La evaluación está adaptada con pictogramas para facilitar la comprensión de los enunciados y las instrucciones, considerando la diversidad de los estudiantes. Contiene:
  1. Actividades de asociación
    • Unir imágenes con palabras correspondientes (ejemplo: guitarra, cebolla, pingüino, calcetín, murciélago, cerdo).
  2. Actividades de completación
    • Completar palabras con las combinaciones ortográficas trabajadas.
  3. Clasificación de imágenes
    • Identificar y clasificar sustantivos en propios y comunes, usando apoyo visual con pictogramas.

Adaptación

  • Instrucciones simples y acompañadas de pictogramas.
  • Uso de imágenes de apoyo visual para facilitar la lectura y comprensión.
  • Organización clara y secuencial de las actividades.

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