Objetivo: Analizar información de distintos gráficos de barra trabajando de forma colaborativa.
Instrucciones: Lee con atención cada actividad y completa. Utiliza solo lápiz de mina y goma de borrar. .

Ciencias naturales. Tercero básico.
Guía de trabajo.
Objetico: Realizar modelos que expliquen los movimientos de la tierra. (Rotación y traslación) 
Habilidad(es) Modelar - Comunicar y comparar con otros sus ideas.  

Evalúa los siguientes OAS Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito. 

OA4 Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes. El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema. El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema. Elementos en común con otros textos leídos en el año. 

 OA 11 Buscar y comparar información sobre un tema, utilizando fuentes como internet, enciclopedias, libros, prensa, etc., para llevar a cabo una investigación.

OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. 

OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:

OA11 Buscar y seleccionar la información más relevante sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo una investigación.

OA15 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.

OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. 

OA4 Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. OA8 Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

OA12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

claves del texto (para determinar qué acepción es pertinente según el contexto), raíces y afijos, preguntar a otro, diccionarios, enciclopedias e internet. 

 | OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. OA8 Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

OA1 Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos.