Joselyn Flores

 | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión. Habilidades: Interpretar.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión. OA8 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

Habilidades: Secuenciar – Inferir. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión. OA22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores.  Habilidades: Secuenciar - Aplicar. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. OA5 Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión. OA7Leer y comprender comedias teatrales, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.

INDICADORES: Identifican prejuicios, estereotipos y creencias en la obra leída, y comparan lo que ahí sucede con sus propias vidas o el mundo que los rodea. Explican el o los conflictos que tienen los personajes principales de la obra. Identifican en las obras leídas, si estas lo permiten, personajes tipo que tienen características constantes en la literatura; por ejemplo, el avaro o el hipocondriaco. Hacen un recuento de la obra de teatro leída y explican el conflicto central. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.

(Interpretar – Analizar) 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión. OA8 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

Habilidades: Secuenciar – Inferir. 

Actividad con las características del texto biográfico, excelente para reforzar contenidos.........................................................................................................................

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. 1ero OA21 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés.

INDICADORES: Relatan experiencias personales o expresan sentimientos, ideas y opiniones en la discusión de un tema. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 2do. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés.

INDICADORES: Aportan información que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa.

Hacen comentarios que demuestran empatía por lo que expresa un compañero. 

 | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio literario. OA5 Analizar aspectos relevantes de poemas para profundizar su comprensión. Habilidades: Identificar – Analizar.  

OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio literario. 

OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.

OA9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

Habilidades: Reconocer – Describir – Analizar – Reflexionar.