Objetivos:

• Comprender y representar fracciones en la recta numérica dividiendo la unidad en partes iguales, según el denominador, y ubicando las fracciones de acuerdo con el numerador.
• Reforzar la noción de orden numérico: los estudiantes deben entender que el mayor de dos números es el que se ubica más a la derecha en la recta numérica.

Objetivos:

1. Repasar las divisiones utilizando diversas técnicas según la preferencia del estudiante.
2. Refuerzar la resolución de ecuaciones de primer grado, ayudando a los estudiantes a mejorar en el despeje de incógnitas.
3. Desarrollar habilidades para resolver problemas aplicando las matemáticas a situaciones cotidianas.

Contenidos:

1. Divisiones: Se les pide a los estudiantes realizar divisiones simples como 93:3, 412:2, 520:5, entre otras.
2. Ecuaciones de primer grado: Involucran despejar incógnitas como en X+30=60 o Y-25=45.
3. Problemas matemáticos: Los ejercicios propuestos son de contexto cotidiano, por ejemplo, calcular cuántos libros caben en una repisa o cuántos pasteles se pueden hacer con una cantidad dada de moras.

Observaciones:

• Esta guía ofrece 3 décimas adicionales en la evaluación para quienes la completen.
• Es un recurso voluntario que puede ser utilizado como refuerzo previo a la prueba​

Objetivos de aprendizaje:

1. Fortalecer las habilidades numéricas a través de la escritura, comparación, y redondeo de números.
2. Desarrollar la comprensión del valor posicional y las secuencias numéricas.
3. Mejorar la resolución de operaciones básicas, como sumas y restas con canje.
4. Fomentar la capacidad para resolver ecuaciones sencillas.
5. Desarrollar habilidades de resolución de problemas aplicando operaciones matemáticas adecuadas.

1. Mejorar las habilidades de cálculo mediante la realización de divisiones básicas.
2. Desarrollar la comprensión y resolución de ecuaciones de primer grado, lo que contribuye a la capacidad de los estudiantes para trabajar con ecuaciones lineales sencillas.

• Identificar las partes de una oración (sujeto, predicado, verbo, complementos).
• Comprender las funciones de cada parte en la construcción de oraciones coherentes.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en la construcción y análisis de oraciones completas.

• Fomentar la precisión y fluidez en la escritura a mano utilizando letra ligada.
• Ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad para reconocer y escribir palabras comunes.
• Desarrollar habilidades de discriminación visual y auditiva a través de la lectura y escritura de palabras que comparten sonidos y estructuras similares.
• Incrementar la familiaridad con la ortografía básica y la formación de palabras, así como la construcción de frases simples.

• Asegúrate de que los y las  estudiantes comprendan el propósito de cada actividad antes de comenzar.
• Utiliza el cuadernillo de forma complementaria con otras actividades de lectura y escritura para reforzar los aprendizajes.
• Motiva a los estudiantes a leer en voz alta las palabras que escriben para mejorar tanto la lectura como la escritura.
• Considera utilizar el cuadernillo en conjunto con juegos o aplicaciones digitales que refuercen el aprendizaje de la lectoescritura, para mantener a los estudiantes motivados.

• Orientar a los padres sobre el proceso de adquisición de la lectoescritura en los niños.
• Brindar conocimientos sobre las etapas del desarrollo infantil y cómo estas influyen en el aprendizaje de la lectoescritura.
• Explicar el concepto de lectoescritura y su importancia en el desarrollo académico.
• Proporcionar estrategias y actividades que los padres pueden realizar en casa para apoyar este aprendizaje.
• Dar a conocer aplicaciones Android que pueden ayudar a potenciar las habilidades lectoescritoras.
• Promover la colaboración entre la escuela, los estudiantes y la familia en el proceso educativo.

• Fomentar la participación activa de los padres durante el taller, animándolos a realizar preguntas y discutir los desafíos que enfrentan.
• Asegurarse de que los padres comprendan la importancia de su rol en el aprendizaje de la lectoescritura, y cómo pueden colaborar con la escuela para apoyar a sus hijos.
• Proporcionar material adicional, como folletos o enlaces a recursos en línea, que los padres puedan utilizar después del taller.

• Mejorar la precisión en la pronunciación de las palabras durante la lectura en voz alta.
• Asegurar que los estudiantes respeten los signos de puntuación, incluidos los de exclamación e interrogación, para mejorar la expresividad y la comprensión del texto.
• Fomentar una velocidad lectora adecuada que permita una lectura fluida y sin interrupciones.
• Desarrollar la confianza y seguridad del estudiante al leer en voz alta, incluso cuando enfrentan errores.

• Utilizar la rúbrica como una guía para identificar áreas específicas de mejora en la fluidez lectora de los estudiantes.
• Complementar la evaluación con actividades y ejercicios que refuercen las habilidades lectoras.
• Proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes basada en los resultados de la rúbrica, enfocándose en el desarrollo continuo.