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VOCALES IMPRENTA: MAYÚSCULA Y MINÚSCULA
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Profe Dani
Chile
Se unió el 12 may, 2025
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VOCALES IMPRENTA MAYÚSCULA
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ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 8 páginas, 2,18 MB |
Este documento permite:
Favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica y el lenguaje en los niños y niñas del nivel inicial mediante la construcción progresiva, junto al grupo, de un material visual que represente las vocales con imágenes asociadas a su sonido inicial, promoviendo el reconocimiento, la asociación sonido–imagen y la participación activa en el proceso de aprendizaje.
Favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica y el lenguaje en los niños y niñas del nivel inicial mediante la construcción progresiva, junto al grupo, de un material visual que represente las vocales con imágenes asociadas a su sonido inicial, promoviendo el reconocimiento, la asociación sonido–imagen y la participación activa en el proceso de aprendizaje.
ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 6,36 MB |
Este documento permite:
Favorecer el reconocimiento y discriminación de las vocales en niños de nivel inicial, mediante el uso de carteles visuales que incluyan cada vocal acompañada de un dibujo cuyo nombre comience con esa letra, estimulando la conciencia fonológica, la asociación sonido–imagen y el desarrollo del lenguaje de forma lúdica y significativa.
Favorecer el reconocimiento y discriminación de las vocales en niños de nivel inicial, mediante el uso de carteles visuales que incluyan cada vocal acompañada de un dibujo cuyo nombre comience con esa letra, estimulando la conciencia fonológica, la asociación sonido–imagen y el desarrollo del lenguaje de forma lúdica y significativa.
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5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 1,35 MB |
Este documento permite:
Fomentar el reconocimiento y la memorización de los días de la semana en los niños de nivel inicial, utilizando carteles visuales con dibujos representativos y el sonido inicial de cada día, promoviendo el desarrollo del lenguaje, la conciencia fonológica y la memoria visual de manera interactiva y significativa.
Fomentar el reconocimiento y la memorización de los días de la semana en los niños de nivel inicial, utilizando carteles visuales con dibujos representativos y el sonido inicial de cada día, promoviendo el desarrollo del lenguaje, la conciencia fonológica y la memoria visual de manera interactiva y significativa.
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Gratis!| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 5,69 MB |
Este documento permite:
Establecer una rutina diaria estructurada y visualmente clara que permita a los niños de preescolar anticipar lo que ocurrirá durante el día, reforzar la secuencia temporal de las actividades, promover la autorregulación y fortalecer la autonomía personal y grupal.
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