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Control suma iterada y multiplicación
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Moira Gildemeister
Chile
Se unió el 23 ago, 2021
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Recursos recientes
ProfeCoins 8
8| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 303 KB |
Evaluación de unidad 2 de sustracción con desagrupación y secuencias y patrones.
Encontrarán preguntas de alternativa, de desarrollo y para resolver problemas utilizando la estrategia DPOR.
También encontrarán un punto extra que desafiará a los estudiantes.
Encontrarán preguntas de alternativa, de desarrollo y para resolver problemas utilizando la estrategia DPOR.
También encontrarán un punto extra que desafiará a los estudiantes.
ProfeCoins 8
8| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 248 KB |
Evaluación de unidad uno, donde encontrarán preguntas de alternativa, de desarrollo y para resolver problemas con la estrategia DPOR (datos, pregunta, operación y respuesta).
Se evalúa la adición y sustracción, además de patrones y resolución de problemas.
Se evalúa la adición y sustracción, además de patrones y resolución de problemas.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 115 KB |
Evaluación (control) sobre resolución de problemas de multiplicación utilizando la estrategia DPOR.
En la primera parte deben crear sus propio problemas utilizando una multiplicación dada y luego en la segunda parte deben desarrollar los problemas dados.
En la primera parte deben crear sus propio problemas utilizando una multiplicación dada y luego en la segunda parte deben desarrollar los problemas dados.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 396 KB |
Evaluación de suma iterada y multiplicación (control).
Los estudiantes deberán desarrollar preguntas sobre la suma iterada para luego trabajar con la multiplicación.
Son diferentes ejercicios de desarrollo.
Los estudiantes deberán desarrollar preguntas sobre la suma iterada para luego trabajar con la multiplicación.
Son diferentes ejercicios de desarrollo.
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ProfeCoins 6
6| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 167 KB |
Evaluación para tercero básico, sobre la unidad de multiplicación.
Podrán encontrar preguntas de alternativa, desarrollar problemas de multiplicación, en donde los estudiantes deberán identificar las palabras claves, también preguntas de desarrollo.
Podrán encontrar preguntas de alternativa, desarrollar problemas de multiplicación, en donde los estudiantes deberán identificar las palabras claves, también preguntas de desarrollo.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 13 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 72,4 KB |
Guía para pegar en el cuaderno, sobre la escritura y lectura de números hasta el diez mil.
Sirve para reforzar y para que sea más fácil aprender la escritura de números.
MA03 OA 02
Sirve para reforzar y para que sea más fácil aprender la escritura de números.
MA03 OA 02
Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 13 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 9 - 11 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 74,4 KB |
Componer y descomponer números hasta el 10000 de forma aditiva (canónica y valor posicional).
Guía para ejercitar la composición y descomposición de números hasta el 10.000
Pensada más para 4° básico pero se puede trabajar en tercero.
Guía para ejercitar la composición y descomposición de números hasta el 10.000
Pensada más para 4° básico pero se puede trabajar en tercero.
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ProfeCoins 6
6| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 11 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 457 KB |
1. Objetivo de aprendizaje: Demostrar que comprenden las fracciones y los números mixtos
A) Equivalencia entre fracciones impropias y números mixtos y viceversa.
B) Representación en la recta numérica:
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Gratis!| Cantidad descargas | 70 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 114 KB |
| Cantidad comentarios | 2 |
Guía de las tablas de multiplicar del 1 al 10 para que los alumnos la peguen en el cuaderno y las recuerden siempre.
Se les puede pedir a los alumnos que piden cada tabla de un color diferente para que las memoricen de manera visual.
Se les puede pedir a los alumnos que piden cada tabla de un color diferente para que las memoricen de manera visual.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 55 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 9 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 119 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Guía sobre la suma iterada y representación de la multiplicación.
Pensada como repaso para 4° básico a comienzo de año para luego llevarlos al algoritmo de la multiplicación.
También puede ser usada para un tercero básico
Pensada como repaso para 4° básico a comienzo de año para luego llevarlos al algoritmo de la multiplicación.
También puede ser usada para un tercero básico
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