Guía de aprendizaje de Ciencias naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA 7 "Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones , estómago, esqueleto y músculos."

Entre las ventajas de la utilización de las analogías como estrategia docente podemos destacar, que favorece la comprensión de conceptos nuevos mediante el establecimiento de relaciones de comparación y semejanza con situaciones y contenidos ya conocidos, facilitando así el proceso de enseñanza aprendizaje.
Este material es utilizado con estudiantes que presentan una necesidad educativa de tipo permanente. 

El objetivo de esta guía es el siguiente: Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias, dialogando constructivamente para debatir o explorar ideas. 
material preparado para estudiantes que presentan necesidades educativas especiales y que cursan 8° básico.
Está compuesta por un resumen del texto y preguntas de índole explícitas y  nivel valorativo. 

Guía que responde al siguiente objetivo de aprendizaje: 
Reconocer e identificar el concepto de métrica en el texto poético.

Identificar tipos de versos, estrofas y poemas según estructuras métricas.
Aplicar las reglas para conseguir un poema de arte mayor.
Preparada para estudiantes de octavo básico. 

Guía de aprendizaje, que incluye ejercicios de multiplicación de decimales, división de decimales, multiplicación y división de fracciones y resolución de situaciones problemáticas simples, preparada para estudiantes con NEE permanente. 

Cuadernillo para reforzar lecto- escritura en estudiantes con necesidades educativas de tipo transitoria o permanente. Contiene 59 páginas con actividades que permiten el aprendizaje de consonantes y fortalecen la escritura y asociación de imágenes y palabras.

Guía de aprendizaje, comprensión lectora de textos cortos y entretenidos para lectores que pueden presentar alguna necesidad educativa especial.
Material preparado como adecuación para estudiantes con NEE de tipo permanente. 

Regla de los signos, la utilice para pegar sobre la mesa de cada estudiante. Ustedes pueden darle el uso que estimen conveniente. La ide principal de este recursos es que los estudiantes puedan aprender de manera visual la regla y aplicar en las actividades propuestas. 

Juego ludico que permite reforzar el objetivo de aprendizaje n° 6: Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, para establecer y formular reglas y propiedades y construir ecuaciones.7°básico.
Material utilizado en aula de recursos, con estudiantes que presentan NEE.
Se les facilita el juego, un dado y se utiliza una pizarra para que respondan cada ejercicio. 
MATERIAL EN WORD, PARA SER MODIFICADO.

Cuadernillo creado con la finalidad de apoyar el aprendizaje de estudiantes con N.E.E.P. Este material contienen actividades diversas, tales como: clasificación de palabras, adjetivos, artículos, tipos de texto, estructura de poema, comprensión lectora y creación de textos, etc.