Fernanda Moreno

Presentación en PowerPoint para 2° básico que introduce vocabulario sobre tipos de comida en inglés (food). Incluye imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión y el aprendizaje significativo. OA: OA10.

Presentación en PowerPoint sobre sustantivos contables y no contables en inglés. Incluye definiciones claras, ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar el uso de countable y uncountable nouns. OA: OA10 y OA13.

Presentación en PowerPoint para 5° básico que introduce vocabulario sobre el clima en inglés (weather). Favorece la comprensión y uso de palabras y expresiones simples en contextos cotidianos. OA: OA10 y OA13.

Guía de comprensión lectora para 6° básico que desarrolla habilidades de identificar idea principal, reconocer hechos y detalles y reconstruir la secuencia de un texto. Incluye preguntas tipo SIMCE. OA: OA4 y OA6.

Aprender el abecedario en inglés (alphabet) es un contenido fundamental en los primeros niveles, porque es la base para leer, escribir y pronunciar palabras correctamente. Aunque parezca simple, dominarlo facilita la comunicación, la ortografía y la comprensión auditiva.
El abecedario se enseña en 1º a 3º básico, y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:

El Present Perfect en inglés es un tiempo verbal fundamental porque permite a los estudiantes hablar sobre experiencias pasadas que tienen relevancia en el presente, así como acciones que han ocurrido en un periodo de tiempo no terminado. Aprenderlo fortalece tanto la gramática como la comunicación funcional en inglés.
El Present Perfect se enseña generalmente en 7º y 8º básico, y se vincula con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA):

Aprender vocabulario sobre jobs and occupations en clases de inglés tiene un propósito comunicativo muy claro: permite a los estudiantes hablar sobre profesiones, expresar intereses y aspiraciones, y comprender información básica sobre el mundo laboral. Además, les ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas para interactuar en contextos reales o simulados.
El vocabulario de jobs and occupations se trabaja generalmente entre 5º y 8º básico, y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:

Hacer un English quiz en clase sirve para muchos propósitos pedagógicos más allá de simplemente “evaluar conocimientos”.
Hacer un English quiz sirve para:

Aprender vocabulario sobre daily routines, days, months y seasons en clases de inglés cumple una función comunicativa fundamental: ayuda a los estudiantes a hablar sobre su vida cotidiana, organizar el tiempo y expresar cuándo ocurren las acciones.
Es un contenido clave para desarrollar el uso del Present Simple, comprender la noción de tiempo en inglés y comunicarse sobre rutinas, horarios y actividades diarias.
Este contenido se enseña principalmente entre 3º y 6º básico, y se vincula con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:

Aprender adjectives (adjetivos) en clases de inglés es clave para que los estudiantes puedan describir personas, objetos, animales, lugares y situaciones, desarrollando así su capacidad comunicativa y ampliando su vocabulario. Los adjetivos permiten hacer que el idioma sea más expresivo y preciso, lo que fortalece todas las habilidades lingüísticas: hablar, escribir, escuchar y leer.
El trabajo con adjetivos se aborda desde los primeros niveles y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del currículum nacional (MINEDUC):