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English Quiz (Plantilla)
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Fernanda Moreno
Chile
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ProfeCoins 30
30| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 5 - 10 years |
| File information | pdf, 9 pages, 14.9 MB |
Presentación en PowerPoint para 2° básico que introduce vocabulario sobre tipos de comida en inglés (food). Incluye imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión y el aprendizaje significativo. OA: OA10.
ProfeCoins 40
40| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 15 years |
| File information | pdf, 8 pages, 1.27 MB |
Presentación en PowerPoint sobre sustantivos contables y no contables en inglés. Incluye definiciones claras, ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar el uso de countable y uncountable nouns. OA: OA10 y OA13.
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ProfeCoins 30
30| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 12 years |
| File information | pdf, 6 pages, 1.72 MB |
Presentación en PowerPoint para 5° básico que introduce vocabulario sobre el clima en inglés (weather). Favorece la comprensión y uso de palabras y expresiones simples en contextos cotidianos. OA: OA10 y OA13.
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ProfeCoins 18
18| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | pdf, 3 pages, 173 KB |
Guía de comprensión lectora para 6° básico que desarrolla habilidades de identificar idea principal, reconocer hechos y detalles y reconstruir la secuencia de un texto. Incluye preguntas tipo SIMCE. OA: OA4 y OA6.
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ProfeCoins 15
15| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 9 years |
| File information | pdf, 1 pages, 245 KB |
Aprender el abecedario en inglés (alphabet) es un contenido fundamental en los primeros niveles, porque es la base para leer, escribir y pronunciar palabras correctamente. Aunque parezca simple, dominarlo facilita la comunicación, la ortografía y la comprensión auditiva.
El abecedario se enseña en 1º a 3º básico, y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:
El abecedario se enseña en 1º a 3º básico, y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:
- OA 6: Reconocer y usar vocabulario básico y letras del alfabeto.
- OA 7: Usar vocabulario y expresiones relacionadas con información personal y el entorno familiar.
- OA 8: Usar expresiones y estructuras básicas apoyándose en el reconocimiento de letras y palabras.
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ProfeCoins 35
35| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 11 - 15 years |
| File information | pdf, 3 pages, 141 KB |
El Present Perfect en inglés es un tiempo verbal fundamental porque permite a los estudiantes hablar sobre experiencias pasadas que tienen relevancia en el presente, así como acciones que han ocurrido en un periodo de tiempo no terminado. Aprenderlo fortalece tanto la gramática como la comunicación funcional en inglés.
El Present Perfect se enseña generalmente en 7º y 8º básico, y se vincula con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA):
El Present Perfect se enseña generalmente en 7º y 8º básico, y se vincula con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA):
- OA 10: Comprender y usar expresiones para describir experiencias pasadas y presentes.
- (En niveles más avanzados) OA 11: Aplicar estructuras gramaticales más complejas en contextos significativos.
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ProfeCoins 21
21| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | pdf, 2 pages, 52.3 KB |
Aprender vocabulario sobre jobs and occupations en clases de inglés tiene un propósito comunicativo muy claro: permite a los estudiantes hablar sobre profesiones, expresar intereses y aspiraciones, y comprender información básica sobre el mundo laboral. Además, les ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas para interactuar en contextos reales o simulados.
El vocabulario de jobs and occupations se trabaja generalmente entre 5º y 8º básico, y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:
El vocabulario de jobs and occupations se trabaja generalmente entre 5º y 8º básico, y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:
- OA 8: Usar vocabulario sobre rutinas, actividades y profesiones.
- OA 9: Aplicar estructuras simples para expresar intereses y actividades.
- (En niveles más altos) OA 10: Describir rutinas, intereses y características de personas, incluyendo su ocupación.
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Free!| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 5 - 10 years |
| File information | pdf, 1 pages, 90.8 KB |
Hacer un English quiz en clase sirve para muchos propósitos pedagógicos más allá de simplemente “evaluar conocimientos”.
Hacer un English quiz sirve para:
Hacer un English quiz sirve para:
- Evaluar comprensión y conocimientos.
- Reforzar y aplicar lo aprendido.
- Motivar y aumentar la participación.
- Desarrollar habilidades cognitivas.
- Facilitar retroalimentación inmediata.
- Ayudar en la planificación y seguimiento del aprendizaje.
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ProfeCoins 30
30| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | pdf, 3 pages, 758 KB |
Aprender vocabulario sobre daily routines, days, months y seasons en clases de inglés cumple una función comunicativa fundamental: ayuda a los estudiantes a hablar sobre su vida cotidiana, organizar el tiempo y expresar cuándo ocurren las acciones.
Es un contenido clave para desarrollar el uso del Present Simple, comprender la noción de tiempo en inglés y comunicarse sobre rutinas, horarios y actividades diarias.
Este contenido se enseña principalmente entre 3º y 6º básico, y se vincula con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:
Es un contenido clave para desarrollar el uso del Present Simple, comprender la noción de tiempo en inglés y comunicarse sobre rutinas, horarios y actividades diarias.
Este contenido se enseña principalmente entre 3º y 6º básico, y se vincula con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del MINEDUC:
- OA 8: Usar estructuras básicas para describir acciones y contextos familiares.
- OA 9: Usar vocabulario sobre rutinas, tiempo libre, clima y estaciones.
- (En niveles más altos) OA 10: Describir rutinas y actividades de otros.
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ProfeCoins 25
25| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | pdf, 3 pages, 1.37 MB |
Aprender adjectives (adjetivos) en clases de inglés es clave para que los estudiantes puedan describir personas, objetos, animales, lugares y situaciones, desarrollando así su capacidad comunicativa y ampliando su vocabulario. Los adjetivos permiten hacer que el idioma sea más expresivo y preciso, lo que fortalece todas las habilidades lingüísticas: hablar, escribir, escuchar y leer.
El trabajo con adjetivos se aborda desde los primeros niveles y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del currículum nacional (MINEDUC):
El trabajo con adjetivos se aborda desde los primeros niveles y se vincula principalmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje (OA) del currículum nacional (MINEDUC):
- OA 8: Usar estructuras básicas para describir personas, objetos y lugares.
- OA 9: Usar vocabulario frecuente sobre temas familiares y personales.
- (En niveles más altos) OA 10: Describir gustos, intereses y características de personas o lugares.
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