I.                    Lee atentamente la siguiente entrevista realizada a la profesora y cuentacuentos Elena García Huidobro:

Elena García-Huidobro narración oral (Chile)

I.                    Lee atentamente la siguiente entrevista realizada a la profesora y cuentacuentos Elena García Huidobro:

Elena García-Huidobro narración oral (Chile)

Las pruebas SIMCE de Lectura y Matemática están diseñadas para evaluar el nivel de dominio de los estudiantes en áreas clave, conforme a las Bases Curriculares y los Estándares de Aprendizaje. En este caso 6° básico

Este documento presenta una rubrica de evaluación para evaluar presentaciones sobre instrumentos musicales. La rubrica evalúa seis criterios clave: dominio del tema, contenido, seguridad en la presentación, vocabulario, material aportado y calidad de la presentación, y uso de imágenes. Los estudiantes son evaluados en cada criterio y reciben una puntuación de 1 a 3 puntos. El puntaje total máximo es de 21 puntos.

 Objetivo: Crear un personaje ficticio incluyendo sus características físicas y psicológicas.
 DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES, crean un personaje ficticio de forma guiada, con descripción física y psicológica.

Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en que surge y las personas que la cultivan. 

Pueden ir a la sala de computación para poder investigar.

Conocer las bases músico-culturales de las manifestaciones musicales en Latinoamérica mediante su reconocimiento visual y auditivo. 

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA 45 MINUTOS DE CLASES, SE NECESITA ESCUCHAR LA CANCIÓN.

Prueba de Octavo Básico Lengua y Literatura.
Contenidos: 

Reconocer los tipos de amor en la literatura a través de textos e imágenes. 
Comprensión de lectura
Preguntas de inferencia
Preguntas de opinión 
Preguntas de reflexión
Sopa de letra

 (OA 1) Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a diversidad cultural, género e íconos sociales, patrimoniales y contemporáneos. 

Guía de trabajo que tiene como objetivo: Comprender la sustracción en el contexto de resolución de problemas. Se trabaja en tercero básico e incluye el paso a paso para resolver un problema matemático.

Este trabajo es una guía de adiciones para poder usarla en Tercero Básico, el tiempo para realizarla es máximo 30 minutos, resulta bien como para el inicio de la clase y los estudiantes pueden hacerla con sus compañeros.