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EL TREN
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Marta Herrera
Profesora y Escritora, haciendo un valiente ejercicio... ^^~ Amo las manzanas rojas, el invierno, la brisa fría y leer.
Chile
Se unió el 06 nov, 2023
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5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 7 - 12 años |
| Info. del archivo | png, 532 KB |
LE08 OA 04
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
- El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
- El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema.
- Elementos en común con otros textos leídos en el año.
ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 7 - 12 años |
| Info. del archivo | png, 921 KB |
LE08 OA 04
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
- El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
- El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema.
- Elementos en común con otros textos leídos en el año.
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5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 18 años |
| Info. del archivo | png, 1,15 MB |
LE08 OA 04
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
- El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
- El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema.
- Elementos en común con otros textos leídos en el año.
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5| Cantidad descargas | 6 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 18 años |
| Info. del archivo | png, 2,23 MB |
LE08 OA 04
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
- El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
- El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema.
- Elementos en común con otros textos leídos en el año.
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Gratis!| Cantidad descargas | 66 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 6 - 14 años |
| Info. del archivo | png, 497 KB |
LE07 OA 04
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
- El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
- El efecto que produce el ritmo y la sonoridad del poema al leerlo en voz alta.
- Elementos en común con otros textos leídos en el año.
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