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Racionalizacion
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Profe Yenny
Mamá de dos, bebé y adolescente , tambien soy Profesora de educación diferencial en enseñanza media, especialista en trastornos del lenguaje , problemas conductuales y déficit atenciónal, además profesora de matemática y magister en educación.
Chile
Se unió el 30 sep, 2021
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Recursos recientes
Gratis!| Cantidad descargas | 22 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 290 KB |
| Cantidad comentarios | 2 |
Los estudiantes pueden eliminar las raíces de los numeradores o denominadores usando la operación de racionalización. En esta situación se aplican potencias y reglas de factorización.
Al eliminar los radicales de los denominadores, la racionalización de un denominador tiene como objetivo simplificar la comprensión de cuál es el valor de la cantidad.
Al eliminar los radicales de los denominadores, la racionalización de un denominador tiene como objetivo simplificar la comprensión de cuál es el valor de la cantidad.
Gratis!| Cantidad descargas | 13 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 208 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Debido a que tienen la capacidad de trabajar con exponentes y transformar problemas de multiplicación en problemas de suma, los logaritmos han ganado importancia como herramienta para realizar cálculos con números muy grandes.
Gratis!| Cantidad descargas | 19 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 233 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Debido a que tienen la capacidad de trabajar con exponentes y transformar problemas de multiplicación en problemas de suma, los logaritmos han ganado importancia como herramienta para realizar cálculos con números muy grandes.
Gratis!| Cantidad descargas | 60 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 204 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Las ecuaciones de primer grado tienen un contexto especial porque se utilizan para determinar el valor de un dato desconocido y la igualdad entre dos combinaciones relacionadas de ese dato. Esto ocurre en todos los fenómenos cotidianos donde están presentes ecuaciones de primer grado.
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Gratis!| Cantidad descargas | 12 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 1,15 MB |
Este material busca que los estudiantes conozcan distintas técnicas para tomar apuntes , donde tienen que escoger la que mas se adecue a sus necesidades. Tomar buenos apuntes les facilita prestar atención a lo que dice el profesor; un buen desempeño es un factor determinante del éxito en una evaluación.
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Gratis!| Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
| Cantidad descargas | 23 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 284 KB |
Las reglas de disivilidad nos ayudan a determinar si un número es divisible por 2, 3, 4, 5, 9, 10, 25,Y 100, pero también con números mas grandes y nos ayudan a realizar la simplificación de fracciones mas fácil y rápido.
Michelle Rojas
michelle.rojas1 -
- editar reseña
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
Exelente trabajo, todo muy claro y fácil de aplicar, muchas gracias por compartir, simplifica mucho las planificaciones.
ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 6 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 19 páginas, 26,3 MB |
Las tarjetas motivadoras buscan mejorar la actitud de los estudiantes en el aula para fomentar las habilidades blandas necesarias para su desarrollo, como son el respeto, la responsabilidad, el trabajo en equipo etc. logrando la motivación del estudiante frente a las actividades a realizar en el aula.
A la vez los estudiantes desarrollarán sus habilidades cognitivas propuestas por los docentes, lo que repercutirá positivamente en sus resultados académicos.
Las tarjetas serán entregadas al azar a los estudiantes cuando realizan alguna actividad ( trabajo en equipo, actividad en clases, guia de trabajo etc) ellos deberán sacar una tarjeta como premio y deberán guardarla hasta que pueda ser cobrado según corresponda la consigna. Estos premios son idealmente canjeables en sus evaluaciones, ya sea de proceso o de logro.
Las tarjetas serán entregadas al azar a los estudiantes cuando realizan alguna actividad ( trabajo en equipo, actividad en clases, guia de trabajo etc) ellos deberán sacar una tarjeta como premio y deberán guardarla hasta que pueda ser cobrado según corresponda la consigna. Estos premios son idealmente canjeables en sus evaluaciones, ya sea de proceso o de logro.
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Gratis!| Cantidad descargas | 20 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 19 páginas, 25,7 MB |
Las tarjetas motivadoras buscan mejorar la actitud de los estudiantes en el aula para fomentar las habilidades blandas necesarias para su desarrollo, como son el respeto, la responsabilidad, el trabajo en equipo etc. logrando la motivación del estudiante frente a las actividades a realizar en el aula.
A la vez los estudiantes desarrollarán sus habilidades cognitivas propuestas por los docentes, lo que repercutirá positivamente en sus resultados académicos.
Las tarjetas serán entregadas al azar a los estudiantes cuando realizan alguna actividad ( trabajo en equipo, actividad en clases, guia de trabajo etc) ellos deberán sacar una tarjeta como premio y deberán guardarla hasta que pueda ser cobrado según corresponda la consigna. Estos premios son idealmente canjeables en sus evaluaciones, ya sea de proceso o de logro.
Las tarjetas serán entregadas al azar a los estudiantes cuando realizan alguna actividad ( trabajo en equipo, actividad en clases, guia de trabajo etc) ellos deberán sacar una tarjeta como premio y deberán guardarla hasta que pueda ser cobrado según corresponda la consigna. Estos premios son idealmente canjeables en sus evaluaciones, ya sea de proceso o de logro.
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