Karina Rivas

Material digital para trabajar la autonomía en niños de 1° y 2° Nivel de Transición, con el cual podrán comentar y realizar diferentes  actividades   identificando la autonomía  en  diferentes  imágenes....  

Actividades para trabajar estructuración de oraciones para niños de 1° y 2° Nivel de Transición.
Cada estudiante tendrá la oportunidad de crear diferentes oraciones, respondiendo preguntas, tales ¿donde? ¿quien?

Material digital para trabajar en 1° y 2° Nivel de transición, con diferentes actividades dinámicas.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar de diferentes actividades identificando y mencionando el dífono correspondiente.

Inicio: Estudiantes realizan ejercicios previos para articular correctamente palabras, observan un vídeo con distintas técnicas para articular correctamente difono /Fr/ 

Desarrollo: La educadora apoya a aquellos estudiantes que necesitan mayor refuerzo, trabajan en un power point con palabras las cuales deberán repetir para trabajar para reforzar la articulación del difono /FR/. Luego se les invita a jugar memorice https://wordwall.net/resource/14913642/d%C3%ADfono-fr 

Cierre: Al finalizar comentan sobre la actividad y lo que aprendieron, responden preguntas de metacognición, tales como: ¿Qué aprendimos hoy?                   ¿Cómo lo aprendimos?

 ¿Qué materiales utilizamos?                                      ¿Te pareció fácil o difícil? ¿Por qué?

 ¿Necesitaste ayuda para realizar la actividad?                      ¿Cómo podríamos mejorar? 

Buenas, subo material para trabajar Plan Específico !Analogías Verbales" en un nivel de Kínder. Su objetivo es que los estudiantes a través de una manera didáctica trabajen las analogías con diferentes actividades.