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María José de Vicente - @jose.devicente

María José de Vicente

Profesora básica con mención en Lenguaje de la Universidad Católica.
Magíster en Psicopedagogía de la Universidad del Desarrollo.

Trabajé 4 años como profesora de inglés de pre kínder a 2° básico, donde desarrollé el programa AMCO; en el colegio San José de Lampa, Fundación Astoreca.
Actualmente trabajo como profesora de lenguaje de kínder a 2° básico en el colegio Villa Maria Academy.
Chile
Joined on 24 Jan, 2021
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Recent resources

Puzzle de segmentación silábica 3 Puzzle de segmentación silábica 3
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Recommended age 4 - 6 years
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Este material contiene palabras de dos sílabas y tiene como objetivo que los estudiantes separen las palabras en sílabas y cuenten, de manera concreta, cuántas sílabas tiene. Para ello, los niños/as ordenan la palabra a modo de puzzle y juegan con ella.

Es un material que sugiero usar para explorar y acceder a conocimientos previos o bien, para el comienzo de la unidad.

*Puedes encontrar en mi perfil el mismo material con palabras de tres y cuatro sílabas.
Puzzle segmentación silábica 1
Puzzle segmentación silábica 2
¿Cómo preparar el material?
Sugiero que imprimas a color las tarjetas, las termolamines (para mayor duración) y las pegues sobre un cartón, cartulina u otro material. Debes cortar cada palabra en trocitos (que corresponden a las sílabas). 
Puzzle de segmentación silábica 2 Puzzle de segmentación silábica 2
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Este material contiene palabras de dos sílabas y tiene como objetivo que los estudiantes separen las palabras en sílabas y cuenten, de manera concreta, cuántas sílabas tiene. Para ello, los niños/as ordenan la palabra a modo de puzzle y juegan con ella.

Es un material que sugiero usar para explorar y acceder a conocimientos previos o bien, para el comienzo de la unidad.

*Puedes encontrar en mi perfil el mismo material con palabras de dos y cuatro sílabas.
Puzzle segmentación silábica 1
Puzzle segmentación silábica 3
¿Cómo preparar el material?
Sugiero que imprimas a color las tarjetas, las termolamines (para mayor duración) y las pegues sobre un cartón, cartulina u otro material. Debes cortar cada palabra en trocitos (que corresponden a las sílabas). 

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Puzzle de segmentación silábica 1 Puzzle de segmentación silábica 1
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Este material contiene palabras de dos sílabas y tiene como objetivo que los estudiantes separen las palabras en sílabas y cuenten, de manera concreta, cuántas sílabas tiene. Para ello, los niños/as ordenan la palabra a modo de puzzle y juegan con ella.

Es un material que sugiero usar para explorar y acceder a conocimientos previos o bien, para el comienzo de la unidad.

*Puedes encontrar en mi perfil el mismo material con palabras de tres y cuatro sílabas.
Puzzle segmentación silábica 2
Puzzle segmentación silábica 3

¿Cómo preparar el material?
Sugiero que imprimas a color las tarjetas, las termolamines (para mayor duración) y las pegues sobre un cartón, cartulina u otro material. Debes cortar cada palabra en trocitos (que corresponden a las sílabas). 

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Ticket de salida marcadores discursivos
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Este es un ticket de salida que pueden desarrollar luego de haber trabajado con los recursos Marcadores discursivos y Guía marcadores discursivos.

En este ticket de salida se pide a los estudiantes escribir un breve texto a partir de una infografía, que incluya determinados marcadores discursivos.

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6. Poesía - Reconociendo versos y estrofas
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Recommended age 9 - 11 years
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5. Poesía - Presentación versos y estrofas 5. Poesía - Presentación versos y estrofas
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14. Poesía - Ticket de salida figuras literarias
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Suma en dominó
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En esta guía se utilizan dominós para realizar adiciones; así como también para componer y descomponer números. En el primer ejercicio los sumandos vienen dados y los estudiantes deben sumar el total. En el segundo ejercicio, falta un sumando y deben completar el dominó para llegar a la suma. Al final, se presenta un desafío en el que solo se da el resultado y los alumnos deben pensar en posibles sumandos para llegar a la suma.

Esta guía se puede complementar con otras más que compartí. Haz click en los links para acceder a ellas.
Números conectados
¡Vamos a sumar!
Sumas

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Los sentidos - Enfermedades del oído
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Esta guía tiene como objetivo reconocer algunas enfermedades transitorias y permanentes del oído. Además, incluye una extensión o profundización del aprendizaje por medio de la presentación del lenguaje de señas. Por último, presenta 4 preguntas que sintetizan lo aprendido y que son de gran ayuda para monitorear el aprendizaje y la comprensión. 

Este documento se anexa a una ruta de aprendizaje que pueden seguir haciendo click en los siguientes links.
Poema Los sentidos
Los sentidos - ¿Para qué sirven?
Los sentidos - El gusto
Los sentidos - Los sabores
Los sentidos - El gusto en otros animales
Los sentidos - La audición
Los sentidos - Los sonidos

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Los sentidos - Los sonidos Los sentidos - Los sonidos
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Recommended age 6 - 7 years
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Esta guía de trabajo tiene como objetivo que los estudiantes clasifiquen sonidos según si son fuertes o suaves. Para ello, se presentan 12 dibujos que los alumnos deben recortar y clasificar.

Este documento se anexa a una ruta de aprendizaje que pueden seguir haciendo click en los siguientes links.
Poema Los sentidos
Los sentidos - ¿Para qué sirven?
Los sentidos - El gusto
Los sentidos - Los sabores
Los sentidos - El gusto en otros animales
Los sentidos - La audición
Los sentidos - Enfermedades del oído

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