Cada hoja viene con distintas formas de expresar una cantidad, la uso con mis estudiantes en el PIE, las tengo plastificadas y hago distintos juegos con ellas, por ejemplo
-¿Puedes encontrar 4 formas distintas de expresar este número?
- ¿Cuál de las cartas que te presento no tiene relación con este número?
Pueden inventar mas de ese tipo, ojalá les sirva )

IDEA de actividad de matemáticas que incluye diversos objetivos de la materia.
Pueden imprimirla tal cuál o enchularla y que quede mas bonita.
La idea es que búsquen los recuadros que simbolizan el mismo número (teniendo como ejemplo, (2x3) = (2+2+2) = 6 unidades), y los pinten del mismo color. Finalmente deben descubrir cuál número es el que sobra (es decir, que no se ha pintado).
La actividad es mas o menos autoexplicativa.

Subí una evaluación para estudiantes TEA anteriormente, esta versión la basé un poco más en los criterios de ABLLS, solo en observación. Como escribí antes, lo ideal es que la puedan adecuar según la necesidad de sus estudiantes. 

Actividad simple para imprimir y plastificar de modo que sea reutilizable. Ideal para estudiantes TEA que estan comenzando a utilizar el metodo TEACCH. En el colegio puede ser usado para idenfiticar colores repitiendo en voz alta, gestualizando, en señas o con apoyo de pictogramas, idealmente colocar velcro. 

Cada estudiante del espectro es distinto, la evaluación presentada es solo un ejemplo de referencia respecto a que podemos evaluar para estudiantes TEA en temprana edad sin escolarización. Debe personalizarse para cada alumno. 
Para mayores referencias recomiendo utilizar herramientas como ABBLS. 
Espero de corazón que les sirva <3 buen inicio de año para todas y todos! 

Power Pointt con actividad musical, apoyado de la canción "walking the left" (en caso de que no cargue el link pueden buscar la canción en youtube).
Solo necesitan el cuaderno y lápices de color rojo, azul, verde y amarillo.
La explicación se ve en el vídeo (Este ((https://youtu.be/muTaFW595VI)) es el link en caso de que no cargue, pero debería aparecer en la tercera diapositiva), la idea es que sea una actividad divertida y relajada, quien dirige la clase va haciendo click según el ritmo de la canción para que vayan apareciendo las figuras. 

PSD: La base del PPT la saqué de https://slidesgo.com/es/tema/interfaz-kawaii-para-marketing#search-Kawaii&position-7&results-54

Apoyo visual y manipulable, idealmente se debe plastificar.
Su función es presentar una estructura simple para que los estudiantes puedan seguir durante el desarrollo de las clases online, puede usarse de forma global (para todo un día) o por cada clase.
La idea es que el estudiante pueda ir "Tickeando" según termina cada mini tarea, debe estar en un lugar de fácil acceso (incluso puede ir pegado en la mesa). 
Los pictogramas son editables en la página de ARASAAC, las actividades que aparecen son solo recomendaciones.