Daniela Maltes

Evaluación psicopedagógica de inicio de 1º básico se realiza con el objetivo de conocer las habilidades y conocimientos previos de los estudiantes, para poder planificar una enseñanza adecuada a sus necesidades y desarrollar estrategias pedagógicas que permitan su progreso. 

 La reevaluación de contenido para cierre de Primero Básico, desarrollado por área cognitiva, lenguaje y matemática.  considerando la lectura con el método Matte, debe tener como objetivo medir los avances y logros de los estudiantes en términos de su habilidad lectora, evaluando específicamente las habilidades desarrolladas a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. además considera contenido de matemática. Instrumento aplicado para cierre de proceso PIE.

 Es una plantilla para registrar la velocidad lectora de los estudiantes, evaluada y registrada mensualmente, es monitorear el progreso individual de cada estudiante en cuanto a su capacidad de lectura, así como proporcionar datos claros y organizados para evaluar las áreas de mejora y éxito.