Claudia Sanhueza Hernández

Clase lista para presentar sobre "El Afiche", ideal para un tercero básico. 
Considera actividad de creación de afiche con una pauta de evaluación a desarrollarse en dos clases.
1.- Presentación de contenido y avance del afiche.
2.- Creación de afiche.
Material en PowerPoint para editar fácilmente.

Evaluación comprensión lectora Sapo y Sepo son amigos.
Considera selección múltiple, verdadero y falso, descripción de personajes y orden secuencial de imágenes.
La encuentras en formato word para editar.

Sopa de letras con la búsqueda a partir de imágenes. Los niños y niñas deben encontrar los nombres de las imágenes; Dado, dos, espada, dama, paloma, lupa, pala, dedo, pipa, pulpo.
Sirve para trabajar consonantes M-P-S-L-D
Habilidades que se desarrollan al realizar la actividad
Reconocimiento de letras y sonidos iniciales
Los niños fortalecen la asociación entre letras y sonidos.
Atención y concentración
La búsqueda de palabras dentro de una sopa de letras requiere enfoque visual sostenido y capacidad de mantener la atención en una tarea.
Discriminación visual
Al identificar palabras entre una gran cantidad de letras, los niños desarrollan su habilidad para distinguir formas y patrones visuales.
Ampliación del vocabulario
Al conocer o recordar palabras que comienzan con ciertas letras, los niños amplían su repertorio lingüístico.

Lectura y comprensión
Al leer las palabras encontradas, refuerzan su fluidez lectora y comprensión del significado de las palabras.

Motivación y disfrute del aprendizaje
Las sopas de letras son una forma lúdica de aprender, lo que fomenta el gusto por las actividades relacionadas con el lenguaje.

Evaluación escrita consonante S (Más las consonantes de arrastre M-L) Uso de artículos y conector Y.
Ideal para el primer año básico. Con ella podrás evaluar las habilidades de conciencia fonológica, estructura silábica.
Habilidades motoras identificando y diferenciando la escritura en imprenta y manuscrita.
Asociación entre letras y sonidos, concordancia género y número, comprensión visual y semántica.

Evaluación escrita sobre las consonantes M-L.
Ideal para el primer año básico. Con ella podrás evaluar las habilidades de identificar, organizar, transcribir, asociar y comprender. 
Recurso en formato Word para que puedas editar.