Benjamín Urriola

Evaluación método Matte
Lecciones de 1 a 14 (ojo - casa)
incluye 
1. discriminación visual.
2. control de lectura de palabras.
3. comprensión lectora.
4. completar oraciones de acuerdo al texto leído.
5. escritura de palabras de acuerdo a la consonante.

OA: FAVORECER EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO DE LA MULTIPLICACIÓN COMO ADICIÓN REITERADAS MEDIANTE MATERIAL DIDÁCTICO.
Caja Mckinder virtual con múltiples ejercicios para estimular, desarrollar o reforzar el contenido de la multiplicación. Los y las estudiantes deben identificar la multiplicación como sumas repetitivas.

OA:

En la presente prueba informal, se evalúa el área cognitiva, la memoria de trabajo y la seriación a través de ejercicios pictóricos. 

En la primera actividad, el estudiante debe dibujar el patrón con criterio tamaño y animal.

En la segunda actividad, el alumno debe dibujar el patrón con criterio tamaño y forma.

En la tercera actividad, el estudiante debe observar dos recuadros atentamente, y luego enmarcar a aquellos que se le solicita, como animales y frutas – verduras.

 El estudiante debe tener lápiz mina y goma.

Tiempo de aplicación

El tiempo de aplicación es de 45 minutos.

Especificaciones del uso del material

Para la primera actividad, se estimula al estudiante a inferir el tamaño, de creciente a decreciente.

En la segunda actividad, al haber más espacios y ser formas geométricas, estimular a la reversibilidad de la seriación, de que puede ir de más pequeño a más grande.

En la tercera actividad, invitar al estudiante a centrar su atención a aquellos recuadros.

**PRUEBA ADAPTADA PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES**

OBJETIVO A DESARROLLAR: Reconocer las emociones mediante actividades para la alfabetización emocional.
EMOCIONES A TRABAJAR: Alegría, tristeza, miedo, desagrado, temor.
**Basado en el libro “La inteligencia emocional” pág 331-333.** Donde su autor explica las emociones primarias...
Dicho esto el material se plantea de la siguiente forma.
INICIO: ¿Cuál de las emociones te describen ahora?
DESARROLLO: Se realiza actividad del memorice emocional, luego diferentes ejercicios para el reconocimiento emocional y descripción de emociones en diversos contextos y experiencias.
CIERRE: ¿Qué emoción sientes?
**El recurso cuenta con animaciones integradas**

Recurso didáctico de conciencia fonológica.
Objetivo de aprendizaje: ESTIMULAR la conciencia fonológica mediante tarjetas para utilizar los sonidos del lenguaje hablado.
Grafemas: c, d, f, m, n, l, s, p, t.