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Arduino
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Alejandro Valenzuela Moraga
Chile
Se unió el 07 ago, 2024
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Recursos recientes
Gratis!| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 2 páginas, 459 KB |
Clase introductoria donde los estudiantes aprenden conceptos básicos de electricidad para trabajar con Arduino. Analizan tensión, corriente y resistencia, conexión de LED y diferencias entre circuitos en serie y paralelo para comprender el funcionamiento de circuitos eléctricos
ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 13 - 16 años |
| Info. del archivo | pptx, 21 páginas, 26,2 MB |
Clase de Física donde los estudiantes comprenden las tres leyes de Newton mediante ejemplos cotidianos, análisis de fuerzas y ejercicios. Aplican diagramas de cuerpo libre para explicar movimiento, inercia, aceleración y acción-reacción en situaciones reales
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 12 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 19 páginas, 7,59 MB |
Presentación donde los estudiantes conocen telescopios ópticos, radiotelescopios y observatorios en Chile y el mundo. Analizan cómo la tecnología permite estudiar el universo y comprender fenómenos astronómicos mediante observación, comparación y reflexión científica
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 12 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 5,49 MB |
Presentación donde los estudiantes investigan astrónomos y astrónomas chilenas, valorando sus aportes científicos. Analizan fenómenos del sistema solar y planifican una infografía sobre observatorios, radiación del espacio y ventajas del cielo chileno para la astronomía
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 14 - 15 años |
| Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 8,71 MB |
Clase de Física donde los estudiantes analizan las condiciones geográficas y climáticas de Chile que favorecen la astronomía. Comprenden el rol del desierto de Atacama, la altitud, baja humedad y poca contaminación lumínica para explicar el liderazgo científico del país
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 14 - 16 años |
| Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 2,74 MB |
Secuencia didáctica en la que los estudiantes investigan los planetas del sistema solar y comparan sus características con la Tierra. Usan herramientas digitales para analizar tamaño, distancia al Sol y atmósfera, desarrollando pensamiento científico y valoración del planeta hogar para la vida hoy
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 27 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 15 años |
| Info. del archivo | pptx, 20 páginas, 4,35 MB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas (convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la deriva continental.
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5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 13 años |
| Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 3,65 MB |
Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas (convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la deriva continental.
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10| Cantidad descargas | 39 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 10 - 12 años |
| Info. del archivo | doc, 2 páginas, 392 KB |
Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas (convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la deriva continental.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 11 años |
| Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 3,03 MB |
Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas (convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la deriva continental.
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