TEXTO IMPRIMIBLE EN FORMATO OFICIO (33 CM)
OA5 - Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión:

PRUEBA INFORMAL PARA ESTUDIANTE CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTE ( D.I.L.) CON LOS CONTENIDOS PRIORIZADOS DEL CURRICULUM, ENCONTRARAS VELOCIDAD LECTORA, ESCRITURA, INFERENCIAS, PREGUNTAS EXPLICITAS E IMPLICITAS Y TIPO DE TEXTOS.

Evaluación psicopedagógica Lenguaje 6to año básico.
Evalúa los siguientes ámbitos:
OA. 4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. 
OA. 5 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión. 
OA. 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión. 
OA. 14 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.)  
 
Imágenes y textos adecuados a la edad de los estudiantes

Objetivo: Establecer relaciones entre números usando expresiones algebraicas y valorizan expresiones algebraica.
Material de apoyo visual para el inicio de algebra en 6to básico
Lenguaje algebraico, ¿Qué es una expresión algebraica? ¿Qué es una expresión numérica?

Presentación sobre los neologismos pensada para 6to básico, pero adapatable para otros niveles. Incluye el ppt con actividades de inicio y cierre y contenidos. Puedes complementarla con la guía de trabajo que también se encuentra disponible en mi perfil. 

Esta evaluación diagnóstica está diseñada para poder evaluar los aprendizajes de niños y niñas que están pasando a 6to básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 

La evaluación contempla habilidades y contenidos que deben saber los y las estudiantes en el nivel de 5to básico. Tiene alternativas y un ítem de escritura. 

Contiene estructura obra dramática, función, elementos , guion con personajes para trabajar como conversatorio y ticket de salida, pensado para alumnos de 6to básico. 
La idea es comenzar con el guion, para luego profundizar en el contenido.

Es un recurso visual que favorece la comprensión de textos de las y los estudiantes, ya sea en una guía o prueba. 
Fue pensado para estudiantes de 6to básico, pero se puede utilizar en diversos cursos.

Esta evaluación corresponde a una prueba de diagnóstico, creada pensando en ser aplicada a un sexto básico. Considera preguntas de selección múltiple en base a distintos tipos de texto (ficha técnica de película, narración, poema, texto informativo y viñeta), ítem de verdadero y falso y también una última actividad para evaluar producción textual).
Las preguntas de selección abarcan las habilidades de localizar información, relacionar e interpretar, y reflexionar sobre el texto.

Este recurso tiene como objetivo evaluar la escritura de un texto narrativo (puede ser en parejas o de forma individual). En cada un de los criterios se detallan lo que se espera del o la estudiante a evaluar.