📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Clase sobre probabilidades y sus conceptos básicos.

Se habla de sucesos más probables y menos probables y de frecuencia de un suceso. Es una clase centrada en la comprensión del concepto de probabilidad, a través de ejemplos concretos y ejercitación (preguntas). 

¡Espero que les sirva!

Hola!!
Les dejo esta guía de trabajo sobre probabilidades. En ella se trabaja el vocabulario; imposible, poco probable, probable, seguro.
Para la primera parte se sugiere utilizar una caja de origami y porotos pintados para apoyar el contenido. De todas formas, se puede dibujar en la guía simulando la caja y los porotos. 

Esta tarea la realizamos para que los estudiantes que participan del PIE puedan comprender de mejor manera el contenido de probabilidades, deben escanear el código o ingresar a youtube para contestar las preguntas que están en la guía. 

Hola!! les dejo un power point de probabilidades, donde se ve el espacio muestral y las probabilidades de ocurrencia de un evento entre 0 y 1. También, se ve como trabajar estos datos en un diagrama de árbol.
Espero que les sirva.
Cariños

La probabilidad es simplemente qué tan posible es que ocurra un evento determinado. Cuando no estamos seguros del resultado de un evento, podemos hablar de la probabilidad de ciertos resultados: qué tan común es que ocurran. Al análisis de los eventos gobernados por la probabilidad se le llama estadística.


Se sugiere trabajar con material concreto. Los y las estudiantes puedes confeccionar un dado con una red o la docente puede proporcionarle un dado real.

Lo mismo con la caja.

PPT INERACTIVO PROBABILIDADES
Definen experimento determinístico y aleatorio.
Identifican sucesos posibles, imposibles y seguro mediante actividad práctica, lanzan dados, lanzan monedas, sacan fichas de colores de una bolsa.

Se puede acompañar de guía de refuerzo para el fin de la sesión. Revisar mi cuenta.

OA 18 MATEMÁTICA 7MO: Explicar las probabilidades de eventos obtenidos por medio de experimentos de manera manual y/o con software educativo:

OA 18 MATEMÁTICA 7MO Explicar las probabilidades de eventos obtenidos por medio de experimentos de manera manual y/o con software educativo:

TICKET DE ENTRADA 
OA 18 MATEMÁTICA 7MO Explicar las probabilidades de eventos obtenidos por medio de experimentos de manera manual y/o con software educativo:

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Explicar el principio combinatorio multiplicativo: ·         a. a partir de situaciones concretas. ·         b. representándolo con tablas y árboles regulares, de manera manual y/o con software educativo. ·         c.  utilizándolo para calcular la probabilidad de un evento compuesto.(OA 17)
| Actitudes: | ·         Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. ·         Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. ·         Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. ·         Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. ·         Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. ·         Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.)
| Habilidades:   | ·         Documentar el procedimiento para resolver problemas, registrándolo en forma estructurada y comprensible (OA h). ·         Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organizando datos, identificando patrones o regularidades, usando simbología matemática para expresarlas (OA k). ·         Extraer información del entorno y representarla matemáticamente en diagramas, tablas y gráficos, interpretando los datos extraídos (OA l).)