Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 11 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 17,6 MB |
ProfeCoins 15
Diapositivas editables sobre nuestro Perú, su ubicación dentro del continente americano y los límites para ello vamos a ver los puntos cardinales e ir ubicando los países que limitan por el norte-sur-este y oeste(océano pacífico)
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | DOCX, 6 páginas, 50,4 KB |
| Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
| Indicador de Evaluación | · Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre en relación con la representación y análisis de las funciones de costos, ingresos y ganancias de una empresa minera.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
| Indicador de Evaluación | · Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre en relación con la representación y análisis de las funciones de costos, ingresos y ganancias de una empresa minera.
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | DOCX, 5 páginas, 38,3 KB |
| Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
| Indicador de Evaluación | · Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre en relación con optimización de funciones, empleando máximos y mínimos, en el contexto de una empresa de desagües.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
| Indicador de Evaluación | · Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre en relación con optimización de funciones, empleando máximos y mínimos, en el contexto de una empresa de desagües.
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 27 páginas, 2,8 MB |
🚀 ¡Prepárate para elevar tus habilidades matemáticas al siguiente nivel con una explicación detallada de un ejercicio del límite de una función! 🚀
Si quieres revisar el material antes de comprarlo puedes hacer click en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=5zJy0Ovt8ms
Si quieres revisar el material antes de comprarlo puedes hacer click en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=5zJy0Ovt8ms
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Cantidad descargas | 29 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 79 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
Esta guía de trabajo contiene la información para sintetizar sobre los tres tipos de límites o movimientos entre placas tectónicas. Los alumnos deben recortar la información e imágenes del cuadro de abajo y pegarlo en la tabla según corresponda. De esta manera se estudia la definición del límite, su efecto y la imagen (cómo es el movimiento).
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 44 |
Tipo de recurso | Desarrollo socioemocional |
Edad recomendada | 4 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 40 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Actividad para trabajar con estudiantes sobre los limites personales. Cuenta con una actividad de inicio sobre el cuerpo para introducirnos en las emociones agradables o desagradables en relación a los limites corporales.
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ProfeCoins 123
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 4 - 4 años |
Info. del archivo | pptx, 7 páginas, 5,48 MB |
Guia de actividades que ayudan a la pautas de crianza en los niños, niñas y madres gestantes.
actividades pedagógicas que implementan las normas y límites en nuestros hogares, escuelas y demás lugares.
actividades para todas las edades 0 a 5 años incluso para todos los miembros de nuestra familia, para generar un buen proceso y buen ejemplo a nuestros niños y niñas.
también puedes encontrar actividades para madres gestantes donde se estimula y se vela por el cuidado y la seguridad del bebé y la madre.
actividades pedagógicas que implementan las normas y límites en nuestros hogares, escuelas y demás lugares.
actividades para todas las edades 0 a 5 años incluso para todos los miembros de nuestra familia, para generar un buen proceso y buen ejemplo a nuestros niños y niñas.
también puedes encontrar actividades para madres gestantes donde se estimula y se vela por el cuidado y la seguridad del bebé y la madre.
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ProfeCoins 20
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 7 páginas, 42,4 KB |
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.
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ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 12 páginas, 125 KB |
Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de ELECTIVO,LIMITES DERIVADAS E INTEGRALES,TERCERO O CUARTO MEDIO,
| Unidad | Unidad 1. “Funciones”
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar el concepto de función a través del comportamiento de sus graficas.
| Unidad | Unidad 1. “Funciones”
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar el concepto de función a través del comportamiento de sus graficas.
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ProfeCoins 8
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 15 - 17 años |
Info. del archivo | DOCX, 6 páginas, 66 KB |
| Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
| Indicador de Evaluación | ● Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de octubre con relación a máximos y mínimos de funciones y su empleo para buscar optimización.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
| Indicador de Evaluación | ● Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de octubre con relación a máximos y mínimos de funciones y su empleo para buscar optimización.
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