Habilidades Sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales
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Recommended age 8 - 12 years
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Pasa palabra realizado en PowerPoint para trabajar habilidades sociales y reconocimiento de emociones, consiste en dos ruletas con todo el abecedario en las cuales se realizaran preguntas relacionadas con estas mismas categorías.
Deberán apretar el botón verde para hacer girar la ruleta y nuevamente para hacerla parar, dependiendo de que letra haya caído en la flecha roja deberán apretar la misma letra al lado izquierdo, saldrá la pregunta y deberán mencionar la respuesta correcta, para bajar el dialogo deben apretarlo y volver a girar la ruleta.

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Cuento Habilidades Sociales Cuento Habilidades Sociales Cuento Habilidades Sociales Cuento Habilidades Sociales
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 10 pages, 7 MB
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Con este recurso podrás hacer la dinámica de crazy hair day con los alumnos. Es Perfecto para trabajar habilidades sociales.
En el podrás encontrar cómo las diferencias nos hacen únicos y especiales y lo más importante que es aceptarnos tal y como somos.

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Ruleta monstruo de colores
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Recommended age 5 - 13 years
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Se trata de una ruleta de las emociones que yo utilizo durante el chequeo emocional cuando les pregunto a mis alumnos cómo se sienten hoy y ellos encantados me responden, también para reforzar el cuento, para aprender a qué color se enlaza cada emoción en el cuento, para reconocer colores... 

Para que funcione debes de presionar el botón negro del frasco y para pararla el mismo mecanismo.
¿Qué están pensando? ¿Qué están pensando? ¿Qué están pensando? ¿Qué están pensando? ¿Qué están pensando?
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 18 years
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PPT editable con diferentes imágenes para poder generar ideas sobre qué podrían estar pensando diferentes personajes. Ideal para trabajar con estudiantes TEA. Las imágenes  fueron sacadas de Pinterest. 

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Historia social para niños/as con TEA Historia social para niños/as con TEA Historia social para niños/as con TEA Historia social para niños/as con TEA Historia social para niños/as con TEA
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
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Recurso que permite desarrollar habilidades sociales básicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), específicamente enfocándose en los hábitos de amabilidad. Cuenta con un enfoque visual, estructurado y explícito para reforzar hábitos fundamentales para la convivencia social, como saludar, despedirse, pedir por favor y dar las gracias. 

En este sentido, el recurso educativo contribuye al desarrollo de:
  1. Habilidades de interacción social: Promueve conductas sociales que permiten a los niños relacionarse positivamente con los demás, tanto en casa como en el colegio.
  2. Comprensión de normas sociales: Explica cuándo y cómo utilizar frases de cortesía de forma concreta y predecible.
  3. Secuencias de comportamiento: Enseña los pasos para ejecutar cada acción (mirar a la persona, sonreír, decir la palabra adecuada), facilitando el aprendizaje de rutinas sociales.
  4. Refuerzo positivo: Resalta que usar estas expresiones hace que los demás perciban al niño como amable, generando reconocimiento y aceptación social.
  5. Apoyo visual y contextual: Usa imágenes, ejemplos cotidianos y situaciones específicas para facilitar la comprensión y generalización.

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