Clase 3 Lección 2 Unidad 1 "Nuestro cuerpo y la actividad" 2 Básico Clase 3 Lección 2 Unidad 1 "Nuestro cuerpo y la actividad" 2 Básico Clase 3 Lección 2 Unidad 1 "Nuestro cuerpo y la actividad" 2 Básico Clase 3 Lección 2 Unidad 1 "Nuestro cuerpo y la actividad" 2 Básico Clase 3 Lección 2 Unidad 1 "Nuestro cuerpo y la actividad" 2 Básico
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Clase 3 Lección 2 Unidad 1 "Nuestro cuerpo y la actividad" 2 Básico

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ciencias naturales
La clase es para trabajar con el texto del estudiante. Motivadora, incluye preguntas para dialogar. Clase guiada por la planificación.
Comprender y describir los beneficios que la actividad física aporta al cuerpo humano, específicamente al corazón, los músculos, los huesos y el estado de ánimo.
Contenidos: Efectos de la actividad física frente a la inactividad, centrados en el trabajo de las páginas 40 y 41 del Texto del Estudiante.
Habilidades a desarrollar: Observación, formulación de preguntas, modelamiento, aplicación de conocimientos y comunicación.
Actitud esperada: Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable y el autocuidado.
La metodología sigue una estructura de tres momentos con un enfoque de pensamiento visible y mindfulness:
  • Inicio (Preparando el viaje): * Activación de conocimientos previos mediante la rutina de pensamiento: "¿Qué pienso? ¿Qué me interesa? ¿Qué voy a investigar?".
  • Ejercicio de consciencia corporal (Mindfulness) para sentir los latidos del corazón y reflexionar sobre las sensaciones físicas tras el ejercicio.
  • Desarrollo (La gran exploración):
  • Análisis visual: Observación guiada de las imágenes y globos de texto en la página 40 para identificar los beneficios del ejercicio (energía, ánimo y prevención de enfermedades).
  • Aplicación práctica: Resolución de actividades en la página 41 y reflexión grupal sobre los hábitos de salud personales.
  • Compromiso: Creación de un "Plan de Entrenamiento Semanal" en parejas, donde los niños eligen qué días se comprometen a realizar actividad física.
  • Cierre (Nuestro tesoro):
  • Ticket de Salida: Reflexión metacognitiva en parejas para nombrar dos aprendizajes clave del día e identificar un hábito diario que les gustaría cambiar para ser más saludables.

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