ProfeCoins 
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25| Downloads count | 2 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | pptx, 21 pages, 17.6 MB |
Leer Información en Mapas para trabajar con su texto de Historia. Para trabajar en el texto del estudiante. Incluye guía, la cual puedes imprimir.
- Unidad 1: Lección 1, Clase 3.
- Objetivo de Aprendizaje: Leer información geográfica mediante mapas y ubicar Chile en el contexto de América del Sur.
- Tiempo estimado: 2 horas pedagógicas.
1. Fase de Inicio (Motivación y Conocimientos Previos)
- En esta etapa buscamos conectar el contenido con el entorno cotidiano de los estudiantes.
- Pregunta Desafío: "¿Cómo le explicarías a alguien la ubicación exacta de nuestro país?".
- Lluvia de ideas: Pedir a los niños que piensen en objetos de su casa o la sala que tengan dibujos de la Tierra (globos terráqueos, atlas, decoraciones).
- Presentación de la Ruta: Explicar que hoy aprenderán 4 pasos clave para "leer" esos dibujos y orientarse en el espacio
2. Fase de Desarrollo (Modelamiento y Práctica)
- Aquí se introduce el "Taller de habilidades" para trabajar con la cartografía.
- Paso 1: Identificar el Título. ¿De qué trata este mapa? (América del Sur o Chile) .
- Paso 2: La Rosa de los Vientos. Ubicar los puntos cardinales para orientarse.
- Paso 3: Simbología. Interpretar qué significan los colores y líneas del mapa.
- Práctica Guiada: Los estudiantes deben identificar a Chile y describir su ubicación respecto a los países limítrofes (quién está al norte, al este, etc.).
3. Fase de Cierre (Reflexión y Síntesis)
- Un espacio para consolidar lo aprendido y evaluar la actitud frente al trabajo.
- Ticket de Salida: Nombrar un país que esté al lado de Chile usando un punto cardinal.
- Reflexión Actitudinal: Conversar sobre la importancia de ser rigurosos y perseverantes al leer mapas para no perderse.
- Resumen: Reforzar que los mapas son herramientas fundamentales para comunicar información geográfica.
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