El recurso corresponde a una guía instructiva para la construcción de una brújula casera, diseñada para estudiantes de educación básica con el propósito de promover el aprendizaje activo sobre la orientación espacial y el uso de los puntos cardinales mediante una experiencia práctica. A través de instrucciones paso a paso, los estudiantes elaboran una brújula utilizando materiales simples, como una aguja imantada, un recipiente con agua y un soporte flotante, lo que les permite observar cómo la aguja se orienta hacia el norte y comprender de manera concreta el funcionamiento básico de este instrumento. La actividad integra lectura de instrucciones, experimentación y observación, favoreciendo el desarrollo del pensamiento científico y la comprensión de cómo las personas utilizan instrumentos para orientarse en el espacio. Este recurso se vincula con el Objetivo de Aprendizaje HI03 OA 06 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 3° básico, que busca que los estudiantes se orienten en el espacio utilizando referencias, puntos cardinales y herramientas como planos o mapas, fortaleciendo habilidades de ubicación espacial, interpretación de representaciones del entorno y comprensión de estrategias utilizadas para orientarse en distintos contextos.