Esta guía está enfocada en el desarrollo de la empatía y las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación básica. A través de distintas situaciones cotidianas (como no tener con quién jugar, caerse en el recreo, olvidar la colación o ser nuevo en el colegio), los estudiantes deben dibujar cómo creen que cada persona se siente, promoviendo la identificación y comprensión de emociones propias y ajenas. El objetivo es fortalecer la conciencia emocional, fomentar el respeto y la sensibilidad hacia los demás, y generar instancias de conversación sobre cómo podemos actuar de manera solidaria frente a estas situaciones. Se puede utilizar como actividad inicial para trabajar convivencia escolar, tutoría o formación valórica, acompañando con una reflexión grupal posterior. Ideal para primeros niveles de enseñanza básica.