ProfeCoins 
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20| Resource type | Activity |
| Recommended age | 10 - 13 years |
| File information | pdf, 3 pages, 1.8 MB |
Tablero de multiplicación una excelente herramienta, especialmente para el trabajo con estudiantes con NEE (Necesidades Educativas Especiales). Visualmente es claro, colorido, estructurado y multisensorial, lo que lo hace inclusivo y accesible. Ideal para introducir el concepto de la multiplicación. Incluye mini tableros de uso en el aula.
Uso como recurso de enseñanza inicial (modelamiento docente)
Cuándo usarlo:
Al introducir el concepto de multiplicación.
Al introducir el concepto de multiplicación.
Cómo usarlo:
- El docente presenta una situación concreta:
“Tenemos 3 grupos de 4 manzanas”. - Se forman los grupos con fichas reales.
- Se representan en la sección “Por grupos”.
- Luego se muestra la suma repetida.
- Finalmente se escribe la expresión simbólica (3 × 4 = 12).
Propósito:
Construir significado antes de formalizar el algoritmo.
Uso como apoyo para estudiantes con NEE
Construir significado antes de formalizar el algoritmo.
Uso como apoyo para estudiantes con NEE
Cuándo usarlo:
Cuando un estudiante presenta dificultad para comprender el concepto abstracto.
Cuando un estudiante presenta dificultad para comprender el concepto abstracto.
Cómo usarlo:
- El estudiante manipula fichas.
- Colorea la cuadrícula.
- Escribe la suma repetida.
- Selecciona tarjetas móviles para formar la multiplicación.
Propósito:
Eliminar barreras cognitivas y lingüísticas, favoreciendo la comprensión mediante apoyos visuales y kinestésicos.
Eliminar barreras cognitivas y lingüísticas, favoreciendo la comprensión mediante apoyos visuales y kinestésicos.
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