Evaluación N° 1: “El ser humano y el Renacimiento” Evaluación N° 1: “El ser humano y el Renacimiento” Evaluación N° 1: “El ser humano y el Renacimiento”
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Evaluación N° 1: “El ser humano y el Renacimiento”

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historia evaluacion edad moderna humanismo renacimiento
Esta es una evaluación diseñada para medir la comprensión de los estudiantes sobre la transición de la Edad Media a la Edad Moderna, con un énfasis en los cambios culturales e intelectuales.
  • Unidad Evaluada: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos mundos.
  • Contenidos:
    • El Humanismo Renacentista: El paso del Teocentrismo al Antropocentrismo.
    • La Razón como Centro del Pensamiento: Características del nuevo hombre moderno (individualismo, valoración de la cultura clásica).
    • La Revolución Científica: La nueva visión del cosmos (Heliocentrismo) y los métodos de conocimiento (Empirismo, Racionalismo).
    • La Ruptura de la Unidad Religiosa: Causas de la Reforma Protestante (venta de indulgencias, crisis de la Iglesia).
  • Estructura de la Prueba (50 puntos):
    1. I. Selección Múltiple (20 preguntas): Evalúa el conocimiento de hechos históricos (inicio de la Edad Moderna), el cambio de mentalidad (Teocentrismo vs. Antropocentrismo), figuras clave (Da Vinci, Copérnico, Descartes), conceptos (Mecenas, Indulgencias) y el carácter de la filosofía política (Maquiavelo).
    2. II. Verdadero y Falso (7 afirmaciones): Requiere justificación para las respuestas falsas, midiendo la comprensión de conceptos como Renacimiento, Revolución Científica (Bacon, Kepler), y la naturaleza de la Edad Moderna.
    3. III. Definición de Conceptos (8 términos): Evalúa el manejo del vocabulario técnico de la unidad.
    4. IV. Aplicación/Desarrollo Breve (3 preguntas): Pide la explicación de la importancia de la obra El Príncipe de Maquiavelo, nombrar personajes destacados y explicar los cambios fundamentales entre la Edad Media y la Edad Moderna.
    5. V. Conocimiento/Identificación: Pide identificar obras o personajes específicos (aunque las imágenes no están adjuntas en el texto, esta sección evalúa la memoria visual de los hitos culturales).

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