Esta evaluación invita a los estudiantes de 2° Básico a observar, reflexionar y aplicar lo aprendido sobre las condiciones del tiempo atmosférico. A través de preguntas visuales, elecciones múltiples y actividades de coloreado, los niños y niñas reconocerán fenómenos como la lluvia, el viento, el granizo y los días despejados, relacionándolos con el uso adecuado de la ropa y el funcionamiento de instrumentos meteorológicos simples.

La propuesta combina comprensión lectora, observación de imágenes y expresión escrita, fomentando el pensamiento crítico y la toma de decisiones cotidianas. Además, se incluyen preguntas que promueven la argumentación y el vínculo con experiencias personales, como elegir el mejor día para un paseo según el pronóstico.