ProfeCoins 
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10| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | doc, 4 pages, 2.31 MB |
Esta evaluación está diseñada especialmente para niños y niñas de primero básico que se encuentran en el proceso de lectoescritura inicial. A través de actividades variadas y dinámicas, se busca comprobar el reconocimiento, comprensión y aplicación de las consonantes P y D, reforzando al mismo tiempo las ya trabajadas: M, L y S.
Objetivos de Aprendizaje:
Objetivos de Aprendizaje:
- Reconocer los sonidos iniciales, mediales y finales de las consonantes P, D, M, L y S en palabras de uso frecuente.
- Completar secuencias silábicas de forma coherente.
- Desarrollar la habilidad de transcribir palabras en letra manuscrita.
- Leer oraciones simples y relacionarlas con su imagen correspondiente.
- Favorecer la discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas.
Actividades Incluidas en la Evaluación:
- Selección de sonido inicial: los estudiantes identifican la palabra que comienza con la consonante indicada.
- Secuencia silábica: completar series de sílabas con P y D.
- Transcripción a manuscrita: copiar palabras en letra manuscrita, reforzando la motricidad fina y la correcta grafía.
- Lectura comprensiva: leer oraciones cortas y unirlas con la imagen que representa su significado.
- Identificación de sonidos: reconocer si la consonante se encuentra al inicio, en el medio o al final de la palabra.
Información Relevante y Ventajas:
- Evaluación lista para imprimir y aplicar.
- Presentada en un formato claro y visual, adecuado para niños de 6-7 años.
- Combina distintas habilidades de lectoescritura: lectura, escritura, asociación y comprensión.
- Permite al docente obtener una visión integral del progreso de cada estudiante.
- Puede utilizarse como evaluación formal, prueba de diagnóstico o reforzamiento en el aula.
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