7mo básico: La identidad, quién soy y cómo me ven los demás 7mo básico: La identidad, quién soy y cómo me ven los demás 7mo básico: La identidad, quién soy y cómo me ven los demás 7mo básico: La identidad, quién soy y cómo me ven los demás
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Edad recomendada 11 - 14 años
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Link privado a carpeta con materiales y evaluaciones para la Unidad: La identidad, quién soy y cómo me ven los demáspara 7mo básico.
Incluye PDF de las clases, textos y libros; y Words con las guías y pruebas. 

- Clases (cada clase incluye una simbología para ayudar con los momentos de la clase):
  1. Clase con los conceptos principales (identidad y tipos) + tres actividades cortas para realizar en el cuaderno sobre la construcción de la propia identidad.
  2. Clase con concepto de "identidad en la literatura" + Actividad con tres textos cortos distintos (adjuntos). 
  3. Clase con definición de alteraciones temporales (analepsis y prolepsis) + Actividad "Crear historia con dado".
  4. Clase de actividad final de la unidad "Libros que forman identidades".
  5. Clase para lectura guiada de plan lector "Un puente hacia Terabithia".
  6. Clase para repaso de prueba de unidad + Kahoot.
-Evaluaciones (no es una evaluación sobre la Unidad, por esto incluyo un popurrí de evaluaciones que puedan servirles):
  1. Evaluación conjunta de la Unidad "La solidaridad y la amistad" y "La identidad: quién soy y cómo me ven los demás". Incluye su corrección.
  2. Evaluación de Plan Lector "El Principito": creación de un PPT explicativo. 
  3. Evaluación de Plan Lector "Un puente hacia Terabithia": creación de un cómic.
  4. Evaluación de Plan Lector "Un puente hacia Terabithia": preguntas de desarrollo.