

Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 6 years |
File information | docx, 4 pages, 487 KB |
bjetivos que mide una evaluación diagnóstica de Historia en 1° básico
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Reconocer nociones temporales básicas
- Identificar conceptos como ayer, hoy, mañana, pasado, presente y futuro.
- Ordenar secuencias de hechos o rutinas diarias.
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Identificar elementos del entorno cercano
- Reconocer lugares importantes en su escuela, casa, barrio o comunidad.
- Identificar características de su entorno natural y social.
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Reconocer cambios y permanencias en su vida cotidiana
- Comparar cómo eran las cosas antes y ahora (por ejemplo, medios de transporte, formas de comunicación).
- Distinguir lo que ha cambiado y lo que se mantiene igual.
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Ubicar actividades en el tiempo y en el espacio
- Asociar actividades con momentos del día (mañana, tarde, noche) o días de la semana.
- Relacionar actividades con estaciones del año o celebraciones importantes.
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Comprender la importancia de la identidad personal y familiar
- Reconocer datos personales: nombre, edad, cumpleaños.
- Identificar miembros de su familia y sus roles.
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Mostrar interés por aprender sobre su historia y la de otros
- Escuchar y comprender historias personales o familiares contadas por otros.
- Participar en conversaciones sobre experiencias pasadas.
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