ProfeCoins 
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6| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 4 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 1,08 MB |
Esta actividad tiene como propósito desarrollar el reconocimiento numérico y la representación de cantidades de forma concreta, pictórica y simbólica, a través de un juego simple y entretenido.
Los estudiantes lanzan un dado para obtener un número al azar. Luego, dibujan el número en el recuadro principal, lo escriben en las cuadriculas utilizando plumón, y finalmente representan la cantidad con bolitas de plastilina, colocando una por cada unidad.
La propuesta permite que los niños y niñas exploren los números desde distintas representaciones (numérica, simbólica y concreta), fortaleciendo así la relación entre número y cantidad. Además, fomenta la motricidad fina, la atención y la participación activa mediante el juego.
🎯 Habilidades que se trabajan
- Reconocimiento de números y cantidades.
- Asociación número–símbolo–cantidad.
- Conteo y correspondencia uno a uno.
- Coordinación motora fina.
- Participación en actividades lúdicas con reglas simples.
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