Rutina de pensamiento: Pensar, hacer parejas y compartir. 

Se les pregunta: ¿de qué manera puedo identificar  preguntas de causalidad? 

De manera individual responden en sus pizarras. Luego comparten en parejas sus respuestas y finalmente se comparte y se elabora una respuesta de curso. 

Se les pregunta: Luego de identificar una pregunta de causalidad ¿Cuáles son los pasos para establecer la causa del hecho? 

De manera individual responden en sus pizarras. Luego comparten en parejas sus respuestas y finalmente se comparte y se elabora una respuesta de curso. 

Práctica guiada, siguiendo los pasos y desarrollando una respuesta en conjunto. 

En su guía de Habilidad “Establecer la causa de un hecho ”, se desarrolla el paso a paso para responder las preguntas a partir de la noticia del pulpo emperador.

 

Práctica individual, siguiendo los pasos y desarrollando una respuesta. 

Procesan y leen de manera individual el cuento “El mejor regalo”  en su guía Habilidad “Establecer la causa de un hecho" y responden a las preguntas de causalidad.