Cumpliendo con los siguientes indicadores de evaluación, esta guía pretende entretener y aportar en la clase de religión de los estudiantes de Primero básico. Expresan rasgos personales tales como físicos (estatura, color de pelo, color de ojos, etc.); psicológicos (temperamento, simpatía, sentido del humor); intelectuales (lecturas, lenguaje, ocurrencias, etc.); emocionales (gustos, miedos, preferencias, alegrías, etc.). 2. Identifican capacidades personales tales como conversar, mirar, oír, amar, perdonar, reír, estudiar, alabar, orar, pensar, meditar, que les permiten relacionarse con otros.