Guía: Redacción de Informe Experimental, SEPTIMO, NATURALES  Guía: Redacción de Informe Experimental, SEPTIMO, NATURALES
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Recommended age 11 - 14 years
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Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a redactar un informe experimental de manera estructurada y completa. Está organizada de la siguiente manera:
Título del Informe:
Se solicita a los estudiantes que elijan un título que describa claramente el experimento realizado.
  1. Introducción:
    Se anima a los estudiantes a proporcionar antecedentes o conocimientos previos relevantes relacionados con el experimento antes de abordar el problema y la hipótesis.
  2. Problema:
    Se les pide a los estudiantes que formulen una pregunta que el experimento intenta responder. Esto establece el contexto y la motivación para realizar el experimento.
  3. Hipótesis:
    Se solicita a los estudiantes que expresen su predicción sobre cuál será la respuesta al problema planteado en el experimento. Esto permite a los estudiantes establecer una base para comparar los resultados obtenidos.
  4. Metodología:
    Se requiere que los estudiantes describan los materiales utilizados y el procedimiento seguido durante el experimento. Esto proporciona una guía paso a paso para reproducir el experimento y garantiza la replicabilidad de los resultados.
  5. Resultados:
    Se anima a los estudiantes a registrar y presentar las observaciones realizadas durante el experimento. Se sugiere la creación de tablas, gráficos e incluso dibujos para visualizar mejor los datos obtenidos.
  6. Conclusión:
    Finalmente, se les pide a los estudiantes que analicen los resultados obtenidos en relación con la hipótesis inicial y el problema planteado. Deben determinar si la hipótesis se valida o se rechaza y explicar por qué, proporcionando así una respuesta al problema de investigación.

En resumen, la guía proporciona una estructura clara y detallada para que los estudiantes redacten informes experimentales de manera efectiva y coherente.

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