Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 123 KB |
- Se proporciona una tabla para que los estudiantes completen con un avance o legado cultural que más les haya gustado de las antiguas civilizaciones.
- Los estudiantes deben indicar la civilización, la duración en años, la evolución a lo largo del tiempo y cómo el avance o legado favoreció a la sociedad.
- Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre las dificultades que pudieron surgir durante el desarrollo del avance o legado, así como las dificultades que se observan en la actualidad.
Actividad 2: Elaboración de una Línea de Tiempo Personal:
- Se destinan dos hojas para que los estudiantes elaboren su propia línea de tiempo, incluyendo los avances y legados culturales que más les hayan interesado.
- Los estudiantes deben investigar y seleccionar eventos significativos de las antiguas civilizaciones, ubicarlos en la línea de tiempo y proporcionar una breve descripción de cada uno.
Esta guía fomenta la reflexión sobre la importancia de los avances y legados culturales de las antiguas civilizaciones, así como su relevancia en la actualidad. Además, permite a los estudiantes crear una representación visual de su comprensión de estos temas a través de una línea de tiempo personal.
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