PLANIFICACIÓN RUTINA DIARIA, KINDER PLANIFICACIÓN RUTINA DIARIA, KINDER PLANIFICACIÓN RUTINA DIARIA, KINDER PLANIFICACIÓN RUTINA DIARIA, KINDER PLANIFICACIÓN RUTINA DIARIA, KINDER
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PLANIFICACIÓN RUTINA DIARIA
Nivel o tramo curricular: Tercer nivel de Transición
 
 | Tiempo | Periodo | Ámbito(s) | Núcleo(s) | OA(s) | Descripción de la experiencia
| 30 minutos | Hoy nos saludamos | Desarrollo Personal y Social.        Desarrollo Personal y Social             Comunicación integral           Interacción y Comprensión del Entorno. | Convivencia y Ciudadanía         Identidad y autonomía              Lenguaje Verbal           Pensamiento Matemático | N°1: Participar en actividades y juegos colaborativos, planificando, acordando estrategias para un propósito común y asumiendo progresivamente responsabilidades en ellos

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