![Prueba 2° básico - Comprensión lectora, artículos, mayúscula, grupos consonánticos](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBNUdsRmc9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--0845b80d58df9b29225225e37c7ef1a2c4f6c63e/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-50546-1.jpg)
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ProfeCoins
20
Cantidad descargas | 9 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 288 KB |
Prueba asignatura lenguaje 2° básico
- Comprensión lectora, extraer información explicita e implícita.
- Identificar artículos definidos e indefinidos.
- Uso de mayúscula.
- Comprensión lectora, extraer información explicita e implícita.
- Identificar artículos definidos e indefinidos.
- Uso de mayúscula.
- Identificar grupos consonánticos.
(OA5)
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia.
(OA7)
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo, extrayendo información explícita e implícita, comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto, formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
(OA12)
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.
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